融爱于心，融育于情

Alisa👸

每滴水都能折射太阳的光辉 每个幼儿都拥有无限的潜能 用爱呵护每棵幼苗 用心去倾听每朵花开的声音 让每位幼儿都做最好的自己 成长不止于眼前的努力，还有不断前进的学习与交流。为了开阔教师视野，完善学前融合教育体系建设，引领教师专业化发展，提高学前融合教育水平，2023年3月14日，在副园长姚丽芬的带领下，盘龙区东华幼儿园朝九晚五园区多名教学老师前往昆明学院附属幼儿园参观学习。 　　昆明学院附属幼儿园，有着丰富的融合教育资源，它是由昆明学院学前与特殊教育学院管理，充分发挥学前教育国家级一流本科专业优势、特殊教育省级一流学科专业优势、高校人才资源优势，构建了“校园协同、专业引领、普特融合、托幼一体”的办园特色。 　　幼儿园创新“一园两中心”的集合体办学模式，即园内包含一所幼儿园、一个儿童发展中心、一个示范托育中心。 　　首先，曾老师带领同行一行6人观摩了幼儿园整体环境，并对幼儿园的办园特色、办园宗旨、办园目标、培养目标和整体情况进行了介绍。 　　接着曾老师向我们介绍每个班级墙面环境创设，各班老师根据不同年龄阶段幼儿的身心发展规律，精心设计和巧妙布局，充分利用有限的空间，创设出了丰富多彩、主题鲜明、充满童趣的教育环境。环境的创设不仅仅停留在美观上，更多的是细节上的处理。小小的一方区域，大大的成长天地，孩子的痕迹、成长的印记都一一呈现在这里。 　　映入眼帘的是精美的融合教育标语，既温馨又好看 　　还有漂亮的生活体验馆 　　随后我们进入班级参观，了解班级区域布置以及班级教师如何开展教学，让特殊需要儿童融入班集体。 　　这是特色的班级特色一角 　　曾老师向我们讲解每个班的融合教育的周计划如何呈现出来以及特色需要幼儿的个人档案如何建立，老师们听后都收获颇多 　　接着曾老师介绍资源教室的用途，从教室的内部文化环境设计、训练器材配备及针对特殊需要幼儿的辅助工具的使用方法等方面，向参观的老师们作讲解。 　　最后，我园教师与曾老师共坐一隅，进行交流分享。曾老师给我们观看了融合教育的宣传教育视频以及讲解了如何进行教育性评估、IEP计划如何制定，并对我园教师在观摩中产生的疑惑进行了详细深入地解答。杨书记也对本园开展融合教育进行了充分的肯定，同时，我园教师也分享幼儿园开展融合教育的举措与尝试。交流活动加深了单位双方的相互了解和学习，打开了“融合教育、协同合作”的新视野。 　　一次交流、一次收获、一次成长。每一次的外出学习活动都为教师们提供了对话、交流、互动的平台。通过此次外出参观学习，教师们受益匪浅，有效促进了我园教师对融合教育理念的深入了解，让老师们领悟了融合的教育性，相信教师们将取长补短，继续进行研讨活动，在群策群力中不断追寻教育的光亮，不忘初心，砥砺前行！ 目有繁星，星海璀璨； 心有曙光，光芒万丈。 在“让每一个生命幸福成长”的文化引领下，我们将继续努力，创建尊重、包容、接纳的环境，促进特殊需要儿童全面健康和谐的发展，让每一位儿童都拥有幸福感和归属感。普特融合，打造有温度的小城故事。