<p class="ql-block ql-indent-1">为了更好地领会和贯彻新课标精神，全面了解、准确把握新课标的理念和其较之前的主要变化，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂中，全面提升教育教学质量，3月14日，市二中地理组开展地理教师第二次新课标学习活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">习近平总书记多次强调，课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用，必须坚持马克思主义的指导地位，体现马克思主义中国化最新成果，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果</p><p class="ql-block ql-indent-1">义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求，体现国家意志，在立德树人中发挥着关键作用。2001 年颁布的《义务教育课程设置实验方案》和 2011 年颁布的义务教育各课标准，坚持了正确的改革方向，体现了先进的教育理念，为基础教育质量提高作出了积极贡献。随着义务教育全面普及，教育需求从“有学上”转向“上好学”，必须进一步明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”，优化学校育人蓝图。当今世界科技进步日新月异，网络新媒体迅速普及，人们生活、学习、工作方式不断改变，儿童青少年成长环境深刻变化，人才培养面临新挑战。义务教育课程必须与时俱进，进行修订完善。</p> <p class="ql-block">(一)坚持目标导向</p><p class="ql-block ql-indent-1">认真学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实有理想、有本领、有担当的时代新人培养要求，确立课程修订的根本遵循。准确理解和把握党中央、国务院关于教育改革的各项要求，全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想，将社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化、国家安全、生命安全与健康等重大主题教育有机融入课程，增强课程思想性。</p><p class="ql-block">(二)坚持问题导向</p><p class="ql-block ql-indent-1">全面梳理课程改革的困难与问题，明确修订重点和任务，注重对实际问题的有效回应。遵循学生身心发展规律，加强一体化设置，促进学段衔接，提升课程科学性和系统性。进一步精选对学生终身发展有价值的课程内容，减负提质。细化育人目标，明确实施要求，增强课程指导性和可操作性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">新课标对每一位教师既是挑战，更是机遇。市二中地理组教师将不断探索、不断学习，加强研讨，积极实践，努力提高自身的专业素养，让市二中地理组在新课标的指引下有方向、有目标、有发展！</p>