<p class="ql-block"> 万花将绽，绿水初温。3月13日，在焦作师专的精心组织下，新县小学数学骨干教师培训班学员们来到了焦作市马村区待王学校参加教学观摩研讨暨专题培训活动。</p> <p class="ql-block"> 走进待王学校，整洁优雅的校园环境、设施齐全的功能室、温馨优雅的书吧、丰富多彩的廊道文化，给来访的新县学员教师们留下深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 上午，学员们观摩了两节数学优质课。第一节为学员代表新县新星小学方雪平执教的《认识周长》。第二节为郑州市金水区经纬学校小学部的中原名师董文华主讲的《两位数乘一位数》。两位教师从概念教学和数的运算两个方面向学员呈现了精彩的数学课堂。方雪平老师注重在情境中构建概念，任务支架清晰，有实效性；董文华老师巧妙渗透数形结合思想，在对问题的梳理中，打通算理直观和算法抽象之间的通道，利用点子图“分块求积”的直观性，揭示竖式是如何从分步计算上升到竖式计算的，演变过程，从直观操作到理性概括的提升，彰显了思维的深刻性。</p> <p class="ql-block"> 在互动点评环节，方老师首先对《认识周长》一课的教学设计和教学反思进行阐述。董老师作了精准到位的发言和点评，提出宝贵意见的同时，强调教师要以全新的教学理论引导自身转变教学思路，“以学生为本”，与时俱进做一名有境界、有精神、有追求的研究者，坚定教育信念，保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。</p> <p class="ql-block"> 下午，董老师以《探寻“教学评一体化”的精准教学》为主题带来讲座。她从课前思考、课堂实施、课堂评价三个方面进行详细分析。在讲座中指出：1.课前思考要基于结构的问题设计；2.课堂实施要能看见生动的真实学习；3.课堂评价要能体现学习的进阶思维。董老师通过具体课例深入浅出地向学员说明了如何进行“教学评一体化”精准教学，让人受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 坐而言，不如起而行，路虽远，然行则必达。教育的活力来源于活水的注入，教师的专业成长来源于不断的学习、实践和总结</p>