一班一品展风采，班班文化育人心——波塘镇中心小学班级文化评比活动

梅子

一草一木皆传情，一墙一壁皆育人。为深入推进我校“字正品端，崇德尚学”特色办学，建立“以字成规—以字促育—以字立德”的基本德育模型，近日，我校开展了“班班有字，字字有德”班级文化评比活动。各班教师依据自班学生年龄及班级特点，选择一个具有育德意义的汉字进行研究，以此创建各自班级德育文化，营造环境育人氛围，全校25个班级，“班班有字，字字有德，德厚生熀”。 班级文化布置会 　　为搞好“班班有字，字字有德”班级文化建设，教管办主任陈剑宏，副主任关德淼等领导亲自到校召开班级文化评比工作布置会。布置会上，教管办主任陈剑宏阐述了活动开展的目的和意义，提出了班级文化建设的具体要求。 德育特色进课堂 　　各班按照学校班级文化工作布置要求，以含德育内涵的汉字作为切入点，开展德育进课堂活动，通过对汉字起源的解读，内涵的剖析和底蕴的挖掘，激活蕴含其中的爱国，诚实，责任等德育要素，帮助学生形成良好的品格。 评委综合评分 　　波塘教管办组织波塘小学领导与各班班主任对各班教室文化进行了观摩学习和综合评定。 班级文化风采 　　经过近一个星期的筹备，全校各年级各班围绕自班德育特色做了精心的布置，设计别出心裁，百花齐放，各尽其美，让评委们应接不暇。 领导发言 　　波塘镇中心小学常务副校长高强肯定了各位老师对此次班级文化布置的付出，同时也希望我们能跟认真贯彻落实好我们的班级文化内容，培养学生的德智体美劳全面发展。在今后的教育之路不断成长、不断进步。 　　波塘教管办关德淼副主任对本次班级文化的开展工作给予了充分的肯定。特别指出学汉字与养德行双线互动的重要性，充分让学生从显性汉字知识学习转向隐性品格养成，最终获得正向价值引导。 领导总结 　　颁奖会上，波塘教管办陈剑宏主任为本次活动做了总结。特别强调要常态化开展“以字育德”综合实践活动，班级文化要循序渐进，坚持不懈，教师要有打好持久战的心理准备，保证活动的可持续性和深入性，让汉字德育班级文化融入灵魂，形成思想和思维价值。 颁奖仪式 　　评委们本着“公平、公正、公开”的原则，针对环境文化建设和精神文明建设对各班的班级文化建设进行了评比。评选出特等奖2名，一等奖5名，二等奖8名，三等奖若干名。学校对该项评比活动总结的同时，对获奖班级和教师进行表彰奖励。 　　本次班级文化评比活动的开展，不仅增强了班集体的凝聚力，同时也营造了良好的学习环境和学习氛围，相信这些彰显班级特色、展示学校风采的班级特色文化对良好学风的形成起到了潜移默化的影响，有效地为我校打造“字正品端，崇德尚学”校园特色文化增添了新的亮点。