<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">文字: 牧歌儿</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">图片: 选自网络</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">音乐:爱在路上</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 也是一个春天，朋友提醒我:“春花开了，周末出去拍片呀？”听到这样的消息，我并没有特别欣喜，因为那时沉浸在别样的风景里。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 自从接收初一这73个小家伙，眼睛一直围着他们转。每天看着黑压压的小脑袋在眼前晃动，不仅没有感觉大班额压力大，反而更多了喜欢。看着如花一样的笑脸，听着叽叽喳喳的声音，就像置身百花园，在欣赏一道美丽的风景。看也看不够，听也听不烦。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 同事们看到我每天心平气和的样子，都说我是天生当老师的料儿。对于如此说法我虽不敢认同，但不否认一直喜欢孩子。每天看到学生们快乐的神情，就有一种为师的幸福感。 也许，有人不相信这种感受，我只能遗憾他们没有体会到，或者说是没有用心感受罢了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 还是说说我眼中的风景吧。 每天早晨走进学校，迎接我的是一张张笑脸， 一声声问候。伴着上课铃声走上讲台，学生起立，一声响亮的“老师好！”立即赶走所有的杂念，振奋起精神。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 课上，我带着学生们畅游在知识的海洋，读美文，赏佳境，谈古今，明道理。研讨问题，各抒己见；回答提问，神采飞扬。我醉心于学生们敏锐的思维、惊喜的眼神、伶俐的表达、自信的声音，以及独到的见解，不服输的精神。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 课下，我与学生聊聊天儿，问问他们生活、学习的苦乐，听听他们的故事。提醒好动的孩子懂得收放，鼓励胆小的孩子学会勇敢，指导口吃的孩子如何表达，观察学生们的品学表现。可以什么也不说，什么也不问，静静地看他们放松时开心的大笑，淘气时诡诘的眼神，犯错后惊恐的样子，见到老师礼貌规矩的神态。 您看，这是不是一道别样的风景呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我们知道：教师所走的路，是一条智慧和爱心铺就的路。 一端，连着教师的心，一端，托着攀登者的脚步。我们所从事的不仅仅是一份工作，而是一份事业——世上最崇高的事业。很喜欢一种比喻:老师是辛勤的园丁，学生是园丁培育的好风景！</span></p><p class="ql-block"><br></p>