<p class="ql-block"> 春天是万物复苏的季节，红红的花、绿绿的草、枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶，还有暖暖的阳光和柔柔的春风…孩子们置身在春天的自然环境中，感受到春天大自然的变化，同时也激起了探究春天秘密的兴趣。</p><p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：幼儿园应培养幼儿爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源的美好情感。下面请和我们中五班小朋友一起走近春天。</p> 目录 课程缘起 <p class="ql-block"> 春天的花园是热闹的。大树抽芽、小草返绿、鲜花盛开、蝴蝶骗跹，缤纷的色彩，鲜活的生命让孩子在得到审美体验的同时，也开启了一扇探究之门。</p><p class="ql-block"> 一次户外活动中，匀溪和睿祺两位小朋友在草坪上发现了两朵不知名的小花，小小的，对这一发现，孩子们惊喜不已。生活处处皆课程，挖掘孩子喜欢的课程，会让幼儿真正成为课程的小主人。引导孩子们去结识花朋友，与自然交融在真实，生动的情境中，去获得发展。于是借此机缘，我们就以花为线索开展了《“幼”见花开》班本课程。</p> 课程网络图 课程实施 <p class="ql-block">调查表《春暖花开》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">调查表《花儿知多少》</p> 花的探秘 <p class="ql-block">✨✨语言:《彩虹色的花》</p><p class="ql-block">引导幼儿欣赏故事，理解故事的内容，感受故事中彩虹色的花帮助朋友，乐于助人的美好情感。</p> <p class="ql-block">✨✨诗歌《采野花》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.感知诗歌中大自然的美丽和尽情游戏的快乐情感。</p><p class="ql-block">2.仔细观察诗歌画面，用较连贯的语言讲述自己对画面的理解。</p><p class="ql-block">3.能掌握诗歌的节奏，有节奏地朗读诗歌。</p> <p class="ql-block">✨✨科学《各种各样的花》</p><p class="ql-block"> 通过图片和实物花束，让幼儿认识和记住自己感兴趣的花朵名称、特征。</p><p class="ql-block">初步了解花的结构，感知花的多种多样。</p><p class="ql-block">尝试大胆地表达并记录自己探索发现的春天花朵的秘密，喜欢春天。</p> <p class="ql-block">✨✨科学《花的结构》</p><p class="ql-block">孩子们用好奇的小眼睛认真仔细地观察每一朵花，一会儿用手“摸一摸”，一会用鼻子“闻一闻”。通过感官，仔细观察花的结构，寻找花朵的秘密。</p> <p class="ql-block">从幼儿的兴趣出发，让他们通过观察花朵，教师解读的方式对花儿的结构进行了初步的了解，认识各种花朵， 通过看一看，比一比，查一查的探究活动，发现它们的不同。</p> <p class="ql-block">✨✨科学《花蕊的秘密》</p><p class="ql-block">小朋友们在观察的过程中发现了花儿的颜色不同，大小不同，气味也不同，</p><p class="ql-block"> 他们还提出了疑问“为什么有的花蕊藏在里面，但是有的花蕊为什么全部露在外面？”</p><p class="ql-block"> 于是通过阅读绘本找到了关于“花蕊”的秘密。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">✨✨社会 《花儿好看不能摘》</p><p class="ql-block">了解春天是花开的季节，喜爱春天，感受春天的美。</p><p class="ql-block">知道美丽的花是让大家欣赏的，花儿好看我不摘。</p> 花的艺术 <p class="ql-block">✨✨音乐🎶《春天》</p><p class="ql-block">感受歌曲旋律，了解春天的季节特征。</p><p class="ql-block">学唱歌曲《春天》能用简单的节奏为歌曲点节奏。</p><p class="ql-block">乐于参与歌唱活动，愿意跟随音乐尝试进行歌表演</p> <p class="ql-block">✨✨艺术 《把春天装进瓶子里》</p><p class="ql-block"> 春雨过后，地上到处都是散落的花瓣。</p><p class="ql-block">孩子们看着被吹打下来的花和叶子，露出了不舍的表情。</p><p class="ql-block">他们小心翼翼地捡起地上的花瓣和叶子并带回了教室……</p> <p class="ql-block">春天被孩子们装进了花瓶里啦……</p> <p class="ql-block">于是，孩子们把花变成了美丽的花朵书签！</p> 花的游戏 <p class="ql-block">户外游戏 《采野花》</p><p class="ql-block">“采野花”这个游戏是孩子们喜欢玩的户外游戏， 在这个游戏中孩子们听着老师的指令通过障碍物，采到野花。</p> <p class="ql-block">✨✨健康《花儿朵朵开》</p><p class="ql-block">听懂老师的口令，学会安数量1-5人做游戏，</p><p class="ql-block">愿意遵守游戏的规则，感受集体游戏的乐趣。</p> <p class="ql-block">✨✨区域活动</p><p class="ql-block"> 《美工区》</p> <p class="ql-block">✨✨建构区</p> 课程总结 <p class="ql-block">为期一周的班本课程《“幼”见花开》已经结束了，在活动中我们以春天的花为中心，通过感受观察，知道春天各种各样的花朵，在各种活动和生活中感受春天花朵的美丽，并用通过绘画来表现春天的美丽，激发幼儿对大自然的热爱，提高幼儿感受美、表现美的能力。</p><p class="ql-block"> 本周的课程我们尊重孩子们自己的感受，适当地指导孩子调动他们的各种感官，在关注生活的过程中，发现春天的各种变化，并能用自己喜欢的方式表现春天的花。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 图文:王晨</p><p class="ql-block"> 编辑:王玲玲</p><p class="ql-block"> 幼儿:中五班全体幼儿</p><p class="ql-block"> 审核:刘会</p>