展示风采，共同进步——田家炳幼儿园教师公开课活动总结

小岳儿

为了有效提升教师的教育教学能力，打造一支懂教研、善钻研的专业化教师队伍，我园与3月6日——13日开展了教师公开课活动。 活动前，教师们充分备课、认真研课，根据各班幼儿的年龄特点，将《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，将新的课程理念渗透到教学环节中。精心设计教学过程、扎实准备教具。每一位老师都结合自身专业及教学风格，充分运用多媒体PPT课件、精致的教学具等教学手段，精心设计教学活动。 　　教师们通过感知体验、动手操作、情景游戏等多种形式创设有趣的情境，充分调动了幼儿的积极性和参与性，真正做到了师幼互动、幼幼互动，大大提高了孩子们的活动兴趣。 🌸社会领域🌸 在儿童的眼中，世界是多姿多彩的，他们睁大求知的双眼，对所观察的一切事物都赋予了生命。在老师们展示的教学活动中，孩子们都在充满兴趣的状态下，在最真实的生活中，亲自用眼、用手、用心、用身去获得最直接的感受，不知不觉地接受到教育的影响和作用。 🌸健康领域🌸 健康领域对幼儿的发展的意义还是非常重要的，因为幼儿从小有一个健康的观念和健康的行为，那么他长大以后才有一个健康的体魄。 由于各年龄班幼儿身心发展的特点不同，发展目标不同，所以老师们在设计活动时，根据本班幼儿年龄特点，开展了适合他们的身体活动技能训练、身体素质练习，包括平衡、协调、灵敏、柔韧、力量、速度等身体机能练习的有关知识和技能。 🌸艺术领域🌸 本次公开课，老师们通过各种各样的艺术活动，提高了孩子对自然美、社会生活美和艺术美的感受、鉴赏、评价创造的能力，培养健康的审美情趣和敏税的审美感知能力，使孩子从小热爱生活、热爱艺术、热爱一切美好的事物。 　　活动中，形式多样、内容丰富多彩，个个充满童趣。 课堂上，教师们充满激情，运用独特的启发式教学方法，注重激发和调动幼儿学习的积极性、主动性。 🌸语言领域🌸 幼儿园语言教育对幼儿语言能力发展貝有重要意义，是幼儿教育中的重要方面。 活动中，老师们主要是给幼儿提供一个自由、宽松的语言交往环境，利用好听的故事，感兴趣的教具，培养了幼儿自主语言交往的习惯。 🌸科学领域🌸 科学活动中，教师注重了密切联系幼儿的实际生活进行活动，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。 幼儿科学探究的内容比较广泛，涉及许多方面。在活动前，教师对幼儿探究的活动、所涉及的探究内容和关键经验、相关的科学概念和原理要有准确的把握。采用适宜的教育策略，激发起幼儿的探究兴趣，有效的培养了幼儿的探究能力。 　　活动中，教师充分运用肢体语言、目光等激励幼儿，以自信的风采吸引幼儿，不断唤起幼儿的求知欲望，引导幼儿动脑想、动口说、动手做，全身心地投入到游戏活动中，让幼儿在探索中发现、在情境中体验、在轻松愉悦中学习。 　　课堂教学观摩结束后，组织大家开展评课活动。听课老师针对授课老师的展示课进行了评课和交流，从活动目标的制定、重难点的把握到活动的实施、教学设计、言组织、师幼互动等方面进行了分析、前流，既肯定了老师们在活动中的亮点，又直言不讳地指出活动中存在的问题，共同探讨解决方法，为老师们更好地组织活动提供了思路，指明了方向。 　　本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教育理念、锻炼自己、展示才干，交流学习的平台，使教师们在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。 “教学与教研同进，老师与孩子齐飞”，这是我们共同的目标。我园全体教师将脚踏实地、充实自我，认真做好教育教学工作和教研活动，让我们的团队迈向成熟化和专业化！ 文图：岳彦茹审核：余婷