<p class="ql-block"> 生动的教育细节，总是藏在点滴的学校生活褶皱里。走进其中，才能看见真正的风景……</p> 3月12日下午14:00，带着一份憧憬与期待，江苏省第34期普通高中校长资格培训班跟岗学习第一小组的16位校长同仁，齐聚江苏省锡山高级中学，开始了为期三天的访学之旅。走进锡山高级中学的大门，悠久的历史底蕴和浓郁的人文气息如春风般扑面而来。<div><br></div> <p class="ql-block"> 遇见“匡园”，体悟“诚敏”，学校创始人匡仲谋先生的雕塑，复原重建的老校门，高高耸立的警学钟楼，碧波荡漾的乐群湖，校友捐赠的石雕与铜鼎……都在静静地诉说着这所已经拥有116年历史的学校魅力与不凡。</p> 从06年开始，用9年时间完成有效教学的研究。在学校发展的关键节点上，做出正确的选择和决策，抢抓机遇，突破现状，用项目式驱动的方法群策群力助推学校教育科研的提档升级，学校发展了，学生和老师也变得更优秀了。这正是每一所学校理想中的样态。 <p class="ql-block"> 王晓建副校长说，没有升学率走不动，只有升学率走不远。高中教育不能没有分数，但也不能只有分数。省锡中根据国家“五育并举”教育方针和新时代创新人才培养要求，结合校史学情，凝炼出“终身运动者，责任担当者，问题解决者，优雅生活者”的培养目标，并围绕这四个目标规划行动纲领，走出了一条具有锡中特色的高质量发展之路</p> “罗马不是一日建成的”，跟随王副校长移步到省锡中高品质示范高中创建专题馆，这个被锡中人喻为“战时指挥部”的地方，让我们更加直观的了解到省锡中从18年开启的高品质示范高中的创建路径，敬佩之情油然而生。 从一所乡村中学到如今全国知名的高品质示范高中，跨越式发展的背后是几代人一以贯之的办学理念，一如既往的深耕涵育校本课程特色，一往无前的面向未来的负责任的教育态度。 用脚步走进校园每一处早樱初绽的角落，用目光注视每一个自信骄傲的师生笑脸，用耳朵去捕捉那种特属于校园的宁静与喧嚣，以及那些关于省锡中故事的专业讲述。 3月13日上午，有幸聆听陈春芳、张明子、王琼三位专家关于“学科组的专业化建设”的专题交流，收获很多。他们的专题报告，帮我们破解了很多困扰难题。例如，年级管理和学科建设之间的矛盾；再如，如何加强学科组专业化建设？他们的专题报告多次提到：如果要加强学科组专业化建设，首先就要对学科组进行现状分析，就是定位目前学科组“在哪里”的问题；第二步，定学科组专业化建设的目标，就是解决学科组专业化建设“去哪里”的问题；最后，解决学科组专业化建设目标如何实现的问题，就是解决“如何去”的问题。让我们深切体悟到：教师不能因为忙于个人教学和管理，而忽视了个人的发展。 3月13日下午，有幸参加了省锡中语文学科教研活动，聆听了青年教师开设的一节作文公开课。 课后省锡中语文组及时组织评课活动。评课活动分两个环节，首先由上课老师汇报教学设计，然后组内老师进行评课。在评课中，每位评课教师都主动指出这节课的优点和不足。 在这一环节，还特别邀请我们跟岗的张红霞校长对本节课进行了点评。评课结束后，省锡中语文组还组织了组内学科讲座，由他们前期外出培训学习的老师进行了学习汇报。本次教研活动，我们的感受就是省锡中的课堂真正做到了“三有”，即有对象、有目标、有设计。这样的教研活动形式对于提高教师的专业素养和教学能力有很大帮助，真正给教师们提供了一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的平台，教研组活动扎实有效。 3月14日上午，我们的学习漫溯到“青草更青处”，进入到大家最关心的“德育”主题。宋喜霞老师为我们开设了省锡中生涯规划讲座。宋老师是无锡市德育骨干，也是学校江苏省“生命·生境·生涯”课程基地的负责人，她以“五业贯通，为爱而学”生涯规划理念开篇，为我们介绍了锡中生涯教育的基本逻辑、基本流程以及各种生涯体验活动的设计与实施，让我们能够感受学校在引领学生从学业、专业、职业，最终走向事业、志业的先进学生发展理念。 <p class="ql-block"> 三天的跟岗学习时间并不长，我们每个人都倍加珍惜，认真去看，去学，去记录，去发现，感受教育细节的褶皱里所体现的教育真实。同时感慨每一所学校的背后，都有一个卓越的校长团队和学科教师专业群。从夏书记的娓娓道来，到王校长的侃侃而谈，从他们的热情而有力的话语中，我们能够体会到“意诚行敏”锡中人发乎于外的勤勉和智慧、发乎于内的自豪与骄傲。或许，这就是学校发展和崛起的力量。</p> <p class="ql-block"> 跟岗学习交流期间，省师干训中心魏洁主任、张桂生主任亲临现场，给我们的学习做了精心指导，也对我们的生活给予了热情关心。特此表示衷心的感谢！</p>