<p class="ql-block"> 阳春三月，春暖花开，到处散发着勃勃的生机，在这美好的季节里，我们迎来了新学期。为了使学校课堂教学改革得以发展，促进全体语文教师的教学成长，本学期语文教研组积极响应学校的工作部署，以提高教学质量为目标，以课堂为阵地,积极开展集体听课评课教研活动。 </p><p class="ql-block"> “厚积才能薄发”，经过不断的学习和充电，语文老师们都跃跃欲试，精心准备。这是一场异彩纷呈，充满着智慧与思维碰撞的公开课展示，快来让我们一睹为快吧！</p> <p class="ql-block"> 语文组</p> <p class="ql-block"> 《夜色》是一首富有童趣的叙事性的儿童诗，王伟老师在教学中充分发挥语文教学的沟通与口语交际功能,以趣味识字为基础,以多种形式的朗读作为主要教学方法，较好的完成了本节课的教学目标。</p> <p class="ql-block"> 张昱诺老师的《中国优秀传统文化》利用诗词进行传统文化的教育，它有着其他文学形式不可比拟的优势。对于诗词，学生易学、易记，也便于诵读，有利于表达思想感情。中华经典古诗词，值得每位同学诵读和传承！同学们在古诗词的沐浴中快乐成长吧！让我们一起感受中华传统文化的魅力！</p> <p class="ql-block"> 赵旭华老师的《短诗三首》利用电子白板出示星星图片，从而激起学生的学习兴趣。</p><p class="ql-block"> 在课堂中利用小组合作学习是一种重要学习方式，被广泛地运用到小学语文课堂教学中，它有利于培养学生的探究意识和合作精神，也有利于提高学生口语交际和解决问题的能力。课堂上同学们积极讨论发言，老师指导总结，让同学们真正学有所获。</p> <p class="ql-block"> 刘璐薇老师的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。在教学中，刘老师很注重指导学生朗读，但决不是为了读而读，而是引导学生在体会诗歌情感的基础上去读，并且对读的要求也不尽相同，方式也多种多样。有齐读、示范读，进而激发学生阅读兴趣，从读中体会这首诗歌所表达的爱国之情。</p> <p class="ql-block"> 英语组</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过色彩丰富的图片视觉冲击，直观理解本课的重点句型，李俊飞老师的整堂课轻松活泼，教法灵活多样，让学生在游戏中完成任务，极大地激发了学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 科学组</p> <p class="ql-block"> 讲台上，教师充分挖掘教材，突出重点、突破难点。先进的教学方法、多样化的教学模式带领着学生开启了一节高效课堂。课堂气氛融洽活跃，学生积极性高涨。</p> <p class="ql-block"> 公开课后，在教研组长主持下及时组织老师进行了创意评课沙龙活动，老师们畅所欲言，对所听的公开课进行了评议，做到了互相学习，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 展示汇报</p> <p class="ql-block"> 此次汇报课活动，真正做到了共同学习，相互促进。将所学知识落实在课堂中，完成自我的内化。教师之间进行交流，使每个老师都能学有所得，学有所思，学有所感。为老师们搭建了一个展示个人风采、寻找差距、提升教学素养的平台。</p> <p class="ql-block"> 教学质量是学校的生命线，高效的课堂教学是老师们业务能力的精彩呈现，是学生们的开心享受，更是学校教学高质量的有力保证！ 相信在老师的努力下，老师们 的教学水平会不断 提升， 教学质量也会再上新台阶！</p>