【“三抓三促”在行动】展“新”风采促“新”成长——西铝幼儿园新教师“同课异构”教研活动

鲜娟

春风飞过大地，大地变成一幅清新的图画。而西铝幼儿园的今天，正如春雨后的小草，注入了新生的力量。 　　新教师是幼儿园的新鲜血液，也是幼儿园未来的主力军，新教师的成长对于幼儿园教师队伍的整体提高有着巨大的作用。为了全面贯彻党的教育方针，落实省、市、县教育工作会议精神，推进《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习，扎实新教师教育教学基本功，锤炼新教师的教学技能，提升新教师的专业素养，结合我园教研工作实际，以全面深化幼儿园课堂教学改革，提升教师课堂教学水平为目标，大力实施素质教育，推动学科质量提升，我园组织了本次新教师“同课异构”教研活动。 　　“同课异构”作为园本教研活动，既有利于教师切磋交流、探讨规律、实现目标，又有利于教师各显本领、各展所长，还能让教学异彩纷呈，是一种有效的教研形式。本次活动5位新教师针对同一主题《我们都在变》，同一教学目标，采用不同的构思、不同的切入点、不同的侧重点进行设计，向大家展示了风格迥异的集体教学活动。 🌸精🌸🌸彩🌸🌸瞬🌸🌸间🌸 　　说课，作为一种教学、教研改革的手段，能有效地调动教师投身教学改革，学习教育理论，钻研课堂教学的积极性。 集体教学结束，新教师针对自己的所授课程，展开了全面的说课活动。 　　评课是开展教学研究活动的主要内容之一。说课结束后，王芳园长带领5位新教师及所有观摩教师，针对本次活动畅所欲言，各抒己见，进行了开诚布公的精彩点评。王园长肯定了5位新教师的教学态度，同时还勉励大家要不断学习，不断总结反思，要深挖教材，努力打造高效课堂。 　　活动结束后，学校党支部书记、校长马继承同志和学校支委委员、副校长吴小燕同志就本次活动的顺利开展以及教师在日常工作中的积极表现做出肯定，同时也就活动中出现的问题，提出了建设性意见，尤其对新教师的快速成长表示出殷切期盼。 　　本次新教师教研活动的开展，很好的促进了新教师们的业务成长和专业发展，同时为所有教师搭建了一个交流学习、实践教学理论的平台，推进了幼儿园整体教学水平的提高。