<p class="ql-block"> 把卷子当做镜子，将短板化作跳板，及时检验，分析总结，发扬优点，补强弱项。</p> <p class="ql-block"> 随着八年级成绩的公布，八（上）阶段的学习正式落下帷幕。考试成绩分析不仅显示出学生知识掌握应用情况，还反射出教师在教学中的得与失。</p><p class="ql-block"> 为了更好的总结教育教学的经验，进一步调整强化教学管理，不断提高教学质量，充分地发挥诊断功能，及时发现、解决问题，我校举行了“大名县北峰中学八年级成绩分析会”。</p> <p class="ql-block">语文老师提出:重字词夯基础 写作养构思 阅读练题材 跟着课标展模块</p> <p class="ql-block">数学老师提出:用发展的眼光看学生 注重培养学生的逻辑思维能力</p> <p class="ql-block">英语老师提出:归纳英语学习技巧 精讲精简高频考点</p> <p class="ql-block">生物老师:关注学生思想动态及时帮助学生调整状态</p> <p class="ql-block">物理老师:重基础多练习 同学互讲 增强课堂趣味性</p> <p class="ql-block">政治、历史老师提出:掌握基础知识</p><p class="ql-block">审题后转化为课本问题解答</p> <p class="ql-block"> 刘校长兼年级主任点评了老师们的发言，并提出关于数学学科题型针对性练习的必要性建议。</p> <p class="ql-block"> 杨校长对本次成绩分析给予肯定，要求老师向课堂要质量，做到严要求、重落实、抓考点。</p> <p class="ql-block"> 一份耕耘，一份收获。本次考试成绩分析不仅是对教学工作的总结，更有对今后教学工作的思考，明确下一阶段的工作目标，在以后的工作中继续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取获得更好的成绩！</p>