<p class="ql-block ql-indent-1">为搭建展示学生数学素养的平台，展现学生在数学学习中形成的数学素养，让学生在丰富的活动中感受数学之魅、数学之美，享受数学学习的乐趣，体验数学的价值，进一步激发学生学习数学的乐趣和主体意识，促进学生观察、思考、发现、创造的能力发展，拐里王小学于2023年3月14日举行了校园数学节活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了营造校园数学学习氛围，弘扬数学文化，激发提高学生学习兴趣，培养学生学习数学的能力，数学组全体教师集思广益，研讨制定活动方案，精心策划并开展了数学节活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了培养学生的数学涵养以及深刻体会数学文化与数学知识的联系，培养民族自豪感，一二年级进行讲数学故事活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">结合三年级的数学课程内容，学生搜集种子或叶子等各种喜欢的东西，设计一幅轴对称的粘贴画。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">结合四年级的数学课程内容，设计高斯巧解活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为了加强数学与其他学科的联系，<span style="font-size: 18px;">五六年级收集与数字有关的成语或古诗设计一幅数学手抄报。</span>手抄报是一项综合实践活动，它能培养学生的动手动脑能力，激发学生的创新意识和求知欲望，还能提高学生搜集数学信息、美术设计、书法写字等综合素养。五、六年级举办了有关数学家手抄报比赛，同学们各显神通，把最好的作品展现了出来。让孩子们感受收获喜悦的同时也能增长数学的课外知识。让他们有了学好数学的憧憬，提高学习数学的主动性和积极性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后各班数学老师根据比赛情况评出优秀作品或优秀个人，进行颁发奖状。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本届数学节活动内容丰富多彩，在弘扬数学文化的同时，也让同学们充分感受到了数学的魅力，切身体会到数学在成长过程中的作用，进一步激起学生爱数学、学数学、用数学的热情。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本届数学节虽然落下了帷幕，但学校开展的一系列活动都会像一棵棵小小的种子，在同学们的心田萌芽。让数学文化渗透校园，让快乐和智慧走近学生，增强学习数学的信心，感受学习数学的快乐！</p>