<p class="ql-block"> 独行快，众行远。集体备课是集众人智慧，采众家之长，可以有效促进教学，实现资源共享。为了凝聚教师合力，增强教师间的合作意识，营造良好的教学研究氛围，道德与法治学科进行了集体备课活动。</p> <p class="ql-block"> 沂堂镇中心小学道德与法治教研员李雨芯主任主持本次活动，全镇道德与法治学科一至六年级教师参加了此次集体备课活动。</p> 集体备课 <p class="ql-block"> 一年级集体备课主备人由傅晨语老师和王莹老师承担，备课的内容是小学道德与法治一年级下册四单元的内容。随后一年级团队精备了一节课例——《大家一起来合作》。课程标准强调培养与同伴友好交往、合作的根本方法和技能，要求学生在与人合作的过程中喜欢和同学老师交往，学会关心他人、尊重他人，乐于合作。本课就是以对学生合作意识与合作能力的培养为重点。因此学习本课有着广泛的现实意义。老师们对各环节的教学设计共同探讨，以活动引领本课学习。一年级此次活动充分发挥集体教研作用，集思广义，完美体现团队合作意识。</p> <p class="ql-block"> 二年级备课组集体研讨《我是一张纸》一课，纸与学生生活密切相关，又与环保问题紧密相连，因此二年级的四位老师精选本课“我从哪里来、我的苦与乐”的内容，确立了本课的重难点，设计了“纸精灵的诞生、我的苦与乐、纸精灵成果展”三个教学环节，通过视频、调查、现场制作等方式，将中华优秀传统文化的底蕴与提升学生环保意识联系起来，使学生了解纸张制造的过程，体会纸张来之不易，在生活中做力所能及的事情，养成节约用纸的习惯。</p> <p class="ql-block"> 三年级备课组集体研讨《家乡交通在发展》，本文是三年级下册第四单元第一课《四通八达的交通》中的第3部分。这一部分旨在引导学生调查发现交通的发展变化，感受交通不断发展给人们在生活、经济、文化方面带来了更多的选择机会。通过对比感受我国交通事业发展日新月异。通过活动一:课前小体验，活动二：调查临沂交通变化，活动三：共绘未来交通蓝图，这样三个活动串联编织整堂课。教学中我们备课组主要通过学生参与式的教学模式，采取启发法、讨论法、探究法、情景法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与到教学活动中来。 实现学生自主学习、合作学习和探究学习。</p> <p class="ql-block"> 四年级组共同研讨交流了《我们这里的民间艺术》一课，通过讨论，设置了四个活动，分别是家乡民间艺术大搜索、家长民间艺术交流会、民间艺人故事会、巧手小艺人。通过调查、搜集资料、分享会等方式让学生了解我们临沂的民间艺术，并通过课后践行，继续了解民间艺术的发展，感受家乡民间艺人的聪明才智和辛勤付出，为自己的家乡感到骄傲和自豪。</p> <p class="ql-block"> 五年级第三单元《屹立在世界的东方》是由王兴龙老师为我们解读。在过程中，王老师围绕核心要素为我们讲解如何让解决重难点，指导学生搜集资料。开展小学道德与法治，目的是为了向学生渗透道德与法治知识，让这些知识陪伴学生的健康成长。集体备课就是为了更好的把课本引入到生活中去。保障学生身心发展，这就需要教师提高教学效率，进行教学创新，让学生的思维更加开阔。</p> <p class="ql-block"> 六年级组道德与法治老师共同听取了司翠平老师的集备展示。司翠平老师首先向我们做教材分析，接着从课堂教学设计、教学内容的呈现与落实、新课标理念的落地、学生素养发展和思维品质的培养等方面向六年级组与会老师做出进一步阐述。司老师准备充分，老师们讨论热烈，集体备课效果显著。</p> 业务反馈 <p class="ql-block"> 为了规范教师的常规教学工作，促进教师专业水平的提高，保证教育教学工作的顺利完成。李主任对我们教案、书头备课、实践作业分别进行了反馈。</p> <p class="ql-block"> 教案当中的亮点有：</p><p class="ql-block"> 1、教案都能根据教材内容和实际情况进行备课，课时安排合理、备写完整规范，都有充足的储备教案。</p><p class="ql-block"> 2、教学目标和重难点设计合理、明确，教学环节齐全，教学过程有针对性、有实效性，教案重、难点突出，教学过程详细。</p><p class="ql-block"> 作业当中的亮点有：</p><p class="ql-block"> 1、作业封面整洁干净，格式统一、规范，整体书写规范。</p><p class="ql-block"> 2、作业批改方面全批全改，认真，错题有订正，有二次批改，有等级评价，有鼓励性语言评价和指导性评语。</p><p class="ql-block"> 3、实践作业：写清封面（学科、教师名、活动主题、活动目的、活动时间、班级、活动简要说明）也可实践性，写清。</p> <p class="ql-block"> 作业中有待加强的地方有：</p><p class="ql-block"> 1、个别学生作业格式不统一，书写较乱，我们要严格要求学生的书写，书写之前多强调。</p><p class="ql-block"> 2、学生改正错题时建议教师进行复批。</p> <p class="ql-block"> 集备聚智慧，教研促成长。本次活动充分发挥了集体的力量，挖掘备课组教师的智慧，形成教学合力，达到了资源共享，合作共赢的效果。相信在新课标的指引下，道德与法治课堂定能更加生动活泼，绚丽多彩！</p> <p class="ql-block">图文：赵志慧</p><p class="ql-block">审核：李雨芯</p>