<p class="ql-block"> 风和日暖柳绿才黄，春天的大地充满生机与活力，在这万物竞发的春天里鹿泉教育人深耕厚植，播种知识照亮未来。</p> <p class="ql-block"> 为贯彻落实新的义务教育课程方案精神，推进《中小学综合实践活动课程指导纲要》和《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的具体实施，推动鹿泉区综合实践和劳动课程教科研工作深入开展，石家庄市鹿泉区教育局教研室主办、鹿泉区第三实验小学承办了主题为“综合实践活动和劳动课程融合实施”的讲座。</p> <p class="ql-block"> 讲座有幸邀请到中国教育科学研究院课程教学研究所副研究员冯新瑞教授，冯教授担任中国教育学会中小学综合实践分会副理事长兼秘书长，从事综合实践活动课程理论与实践研究20多年。曾参与国务院《关于全面加强新时代大中小劳动教育的意见》、教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》、《中小学综合实践活动课程指导纲要》等文件的研制。曾受聘于北京大学、中国教研网等多家国培机构培训综合实践活动和劳动教育。</p> <p class="ql-block"> 石家庄市教科所综合实践劳动教育教研员肖楠老师，鹿泉区教育局曹俊武副局长一行人参与活动。活动设主会场和分会场，参与到培训中的人员有各中心校普教校长、各学校主管综合实践和劳动教育的教学副校长、主任、全区综合实践和劳动教育的专兼职教师三百余人。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由鹿泉区教研室综合实践教研员李晓红主持。</p> <p class="ql-block"> 石家庄市教科所教研员肖楠在讲话中提到此次讲座为鹿泉区乃至石家庄市全市的综合实践教师搭建了一个非常好的交流平台，提供了一次非常好的学习机会。</p><p class="ql-block"> 鹿泉区综合实践课程在区域内的推进与开展以及课程的建设、师资的培养等很多方面取得了令人瞩目的成绩。也希望借着这一次培训的东风，在冯教授的大力支持下，在鹿泉区教育局各级领导的真抓实干下，综合实践活动课程在鹿泉区越做越好，综合实践活动课程能展现出最大的课程价值。</p> <p class="ql-block"> 鹿泉区教育局曹俊武副局长在讲话中介绍了鹿泉区综合实践活动课的教学成果：第三实验小学被评为“中国教育科学院区域推进劳动教育项目示范学校”、李海霞老师受邀参加中国教育学会中小学综合实践年会、王立静老师在基础教育课程改革试验区综合实践活动的第14届研讨会中获得一等奖、6人次获省级优质课一等奖，16人次在石家庄市级评优课和素质赛中获奖。</p><p class="ql-block"> 同时提出综合实践教师和劳动教师要利用鹿泉区得天独厚的资源，充分发挥小学李晓红综合实践名师工作室的示范引领作用，挖掘和利用身边的教育资源，探索两个学科融合实施的策略，将两门课程高效实施，真正做出价值成效，打开鹿泉区综合实践活动和劳动教育的新局面。</p> <p class="ql-block"> 冯新瑞教授聚焦新时代劳动课程设置的要义、综合实践课程设置的要义、劳动课程与综合实践活动关系、劳动课程与综合实践融合策略四个方面深入讲解。冯教授特别强调，我们一定要摆正劳动教育课程和综合实践活动课程的关系，充分发挥两门课程各自的独立优势，劳动教育和综合实践两者并行不悖，重叠部分可以适当融合但不能相互取代。</p> <p class="ql-block"> 讲座的最后冯新瑞教授解答了老师们一些共同的困惑，老师们纷纷表示，听了冯教授的讲座，有一种拨开云雾见天日的感觉，一直以来的困惑得到了解决。认识到综合实践课程和劳动教育课程它们相对的独立性、内在关系、相融合的必要性、融合的方法以及融合过程中注意事项。在今后的教学过程中，老师们将提高教学理念，在教学实践中不断提高教材解读能力和教学技能，在不断求索的路上成长。</p> <p class="ql-block"> 鹿泉区教育局教研室也将继续做好综合实践活动课程和劳动课程的研究、指导、服务，以百倍的信心、不懈地追求，为区域课程发展走向更高质量水平而踔厉奋发！让更多的学子们在丰富的、常态的综合实践活动课程以及劳动课程中沐浴阳光，快乐成长，不负韶华！</p>