<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">到处是生活，即到处是教育，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">整个社会是生活的场所，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">亦即教育之所。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b>——陶行知</b></p><p class="ql-block"><b> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿期是幼儿社会性不断完善与发展的时期，幼儿在与成人交往的过程中，不断发展适应社会的能力。” 为鼓励孩子们把学到的知识经验迁移到实际生活场景中，培养他们接触社会、认知社会、适应社会生活的能力。我园结合3月份中班主题活动，于3月14日上午带领中班全体幼儿，开启了“走进社区”社会实践之旅。</b></p> 我眼中的社区 <p class="ql-block"><b> 社区是什么？社区里面有什么？社区为我们提供了哪些便利？在走近幼儿园附近的社区之前，孩子们先走近自己家附近的社区，在爸爸妈妈的陪同下，用调查表的形式记录所见所闻。</b></p> <p class="ql-block"><b> 为保障出行安全，园长妈妈在出发前给孩子们讲解活动细节及注意事项等。</b></p> <p class="ql-block"><b> 带着雀跃的心情，伴着暖暖的阳光，孩子们走进了幼儿园附近的小区——凤林西邸。</b></p> 走进社区 <p class="ql-block"><b> 孩子们一路走一路观察春天的自然景观，有礼貌地与路人叔叔阿姨打招呼。他们对路上各种事物都感到好奇，中班的孩子对自己生活的地方已经有了一定的了解，通过自己的用心观察、老师的精心讲解，和同伴们的沟通交流中，有了新的收获与发现。</b></p> <p class="ql-block"><b> 在行进的路途中还发现了许多带给我们便利的图示，公交车站台、停车场、垃圾桶等，孩子们用自己的眼睛，观察感受着周边设施的便利。</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p> <p class="ql-block"><b> 路边的各种各样的店铺，花馍店、蛋糕店、饭店、理发店、汉堡店、便利超市等，让孩子们知道了周边的店铺给我们的生活带来了便利，也知道了它们是如何为人们服务。</b></p> <p class="ql-block"><b> 社区的阿姨和蔼亲切，给孩子们讲解了社区服务站的作用，孩子们认真听讲，知道了社区服务的便利，随后孩子们参观了社区工作站，了解了社区的工作环境，让我们为社区工作人员的服务点赞哦！</b></p> 境化社区 <p class="ql-block"><b> 在凤林西邸小区的广场，有好多健身器材，孩子们尽情玩耍。他们还给小树浇水，把地上的垃圾捡干净，从小懂得要爱护我们的社区，做环保小卫士！</b></p> 畅想社区 <p class="ql-block"><b> 回到幼儿园，孩子们纷纷拿起手中的画笔和积木，将自己的所见所闻畅想了出来。每个孩子心里，都有对未来美好生活的向往，他们眼中的小区更像是充满趣味的童话世界，里面有缤纷色彩与奇幻故事，令人惊叹，让人惊喜！</b></p> <p class="ql-block"><b> 社会即学校，生活即课程，欣赏儿童的创造，支持儿童的探索，相信儿童的力量！孩子们作为积极主动的探索者，在社区发现之旅中，体验了人与人之间的友好关系，感受生活之美。</b></p><p class="ql-block"><b> 我们的探访之旅还未结束，社区里还有什么特别的地方呢？让我们支持孩子的探索，继续欣赏孩子的创造，相信孩子的力量，陪他们一起发现并探索吧！</b></p>