<p class="ql-block"> “一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”为进一步深化课堂教学，努力构建有效课堂，2月28日下午，渊明小学语文教研组一、二年级的语文老师在一楼会议室展开了《四个太阳》这一课的集体备课活动。</p> 集体备课抒己见 <p class="ql-block"> 作为主备人的王杰萍老师首先解读了《四个太阳》的教材内容，并阐述了自己的教学思路。</p> <p class="ql-block"> 接着全体一二年级语文组老师分别对这节课的教学设计进行讨论。大家集思广益，博采众长，在讨论的过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花。</p> 精彩课堂展风采 <p class="ql-block"> 3月14日下午王老师进行《四个太阳》课堂教学展示。王杰萍老师执教的《四个太阳》课堂氛围热烈，学生兴趣浓厚。王老师通过歌曲《种太阳》导入课文，激发学生的学习兴趣又吸引学生主动参与到课文中来。王老师采用创设情境法，带领学生走近课本内容，通过对比四季的特点，带领学生展开丰富的想象力，让学生在品读中思考，再带着自己独特的感受朗读课文，让学生体会作者希望一年四季事事美丽、处处舒适的善良心地和美好心愿。</p> <p class="ql-block"> 老师们静静聆听，边听边记，全身心沉醉其中。</p> 课后评课促提高 <p class="ql-block"> 观摩课结束后，老师们进行了集体评课，研讨中老师们畅所欲言，纷纷指出这堂课中的亮点、不足、好的建议。</p> <p class="ql-block"> 个人的智慧，仅是草尖露珠；集体的智慧，才是海纳百川。教研活动为老师们搭建了相互交流的平台，在发现、研究、探索的过程中，不断完善自我，潜移默化浓厚了学校的教学氛围。一路走来，一路收获！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 图文：教研处</p><p class="ql-block"> 审核：徐尚和</p>