<p class="ql-block">“过去我总认为我们临夏很一般,没有什么特别的地方,每次老师布置“我爱我的家乡”这一类主题的作文时,总感觉没有什么可写的。可今天当我亲眼看见宏伟的刘家峡大坝,看到家乡这么多的文物时,我忽然感觉我的写作灵感一下子就来了。”——记学生所感。</p> <p class="ql-block">为了拓展学生的学习空间,丰富学生的学习经历和生活体验,让学生能在活动过程中陶冶情操、增长见识,体验自然和人文环境,了解家乡临夏当地民族文化特色和特产,培养学生对家乡、对大自然、对民族文化的热爱之情。3月11日,临夏县漠泥沟学区学生前往永靖县和临夏市开展“游家乡、知家乡、爱临夏”研学活动。清晨6时50分,所有参加研学活动的师生都热情高涨,整装待发,在操场上隆重举行了开营仪式。</p> <p class="ql-block">蒋玉平校长在开营仪式上作了动员讲话,他希望每位同学都能带着问题、带着目的参加活动,要在实践体验的基础上,关注实践、立足实践,在做中学、学中做。要同学们充分利用这次机会,在另一个课堂、另一片天地增长知识、锻炼意志、丰富阅历。</p> <p class="ql-block">学生代表马明在发言</p> <p class="ql-block">第一站:黄河文化博物馆到了第一站,孩子们迫不及待的下了车,有秩序的走进博物馆。同学们跟随着讲解员,在一件件展品前,驻足观看;在一段段文字前,细细品读,在一幅幅照片前,认真聆听讲解。还不时地提出疑问,寻求答案。</p> <p class="ql-block">同学们在永靖县黄河文化博物齐声呐喊“游家乡、知家乡、爱临夏”漠泥沟学区在路上!</p> <p class="ql-block">在永靖县黄河文化博物馆,参加游临夏,研学活动中临夏县漠泥沟学区马永芳同学一边仔细地观看着,陈列柜中的文物,一边兴致勃勃地给记者讲述着她此时的喜悦和感受。</p> <p class="ql-block">2023.3.11,由临夏县漠泥沟学区开展的“三抓三促”系列活动——“游家乡 知家乡 爱临夏”红色研学活动拉开帷幕,第一站在永靖县黄河文化博物馆。</p> <p class="ql-block">头戴小红帽的180名学生和9名老师在解说员的带领下,文明有序地参观了黄河文化博物馆的所有展厅。</p> <p class="ql-block">在每一组文物展柜前,每一位学生和老师一边侧耳聆听着讲解员的讲解,一边时不时拿出各自随身携带的小记事本,认真地记写着讲解内容。</p> <p class="ql-block">漠泥沟学区的孩子们认真聆听讲解员的讲解。</p> <p class="ql-block">在彩陶展柜前,一位正在速写本上写生的女生告诉讲解员,她以前认为画一个景物很容易,可面对如此精美的实物,她竟觉得自己连一条波纹线都画得不像,她沮丧的语气完全被震撼的眼神所代替。</p> <p class="ql-block">漠泥沟学区台塔小学学生马小龙告诉讲解员,这个活动是学校第一次开展研学旅行,这是他第一次参观永靖黄河文化博物馆和临夏州博物馆。他和同学们正真感受到家乡的灿烂历史和丰富文化,为自己生在临夏、长在临夏感到幸运和自豪。</p> <p class="ql-block">在下午第二站的活动中,对于第一次来临夏州博物馆的绝大部分同学来说,面对如此之多的馆藏文物,如此丰富的家乡历史文化、如此清晰的临夏发展历史脉络,无不让每一位师生流连忘返,零距离感受万年前生活在临夏这块热土上祖先们的气息,感受祖先们的智慧和伟大。同学们无不为之自豪和骄傲。</p> <p class="ql-block">在临夏州博物馆展厅现场,让我真正感受了家乡文化的精彩和的内涵,了解了灿烂的临夏历史。</p> <p class="ql-block">午饭之后,研学队伍坐着大巴车来到了临夏彩陶博物馆。孩子们有的认真聆听,有的抓紧记录,有的将珍贵的资料拍照保存,还时不时的向讲解员姐姐提出自己的疑问,认真了解地方历史文化。博物馆里的陈设无不吸引着孩子们的注意力,在一个个展台前驻足,仔细阅读每一处展览文字说明,结合所观所想形成对文化的认知。</p> <p class="ql-block">同学们井然有序的观看马家窑彩陶</p> <p class="ql-block">同学们观看制作彩陶的过程</p> <p class="ql-block">马家窑文化是人类发展史上的壮丽奇观,是远古祖先留给我们的文化宝库。同学们跟随着讲解员,认真聆听讲解。</p> <p class="ql-block">第三站:八坊十三巷八坊十三巷集民族特色、休闲旅游、绿色生态、人文科教为一体,呈现出穆斯林的生活画卷,是河州民族民俗文化名片,民族建筑艺术“大观园”,同学们兴趣浓厚。</p> <p class="ql-block">时间过的真快,大家很快便开始了第三站的研学之旅——民族建筑艺术“大观园”八坊十三巷。在讲解老师的解说下,同学们穿梭在八坊十三巷,领略当地历史文化,欣赏着一件件精湛的雕刻作品,感叹传统手工纺织的制作流程,走进民居,了解民族风情,看到了人民的睿智、好客及房屋建筑的特色。孩子们用自己的方式记录着八坊十三巷的美,感受着八坊十三巷的魅力。在各大院落里,孩子们从历史、生活、商贸、民俗等方面了解临夏商贸文化、八坊人的日常生活及习俗,以及临夏的非物质文化遗产。这些课本之外的知识拓宽了大家的视野,让同学们深度体验到了临夏地区的文化风情。</p> <p class="ql-block">“童眼看历史,博物识家乡”。一次研学,一次成长。在家乡临夏的热土上,孩子们将对每一次的研学内化于心,在认知、尊重、保护的基础上继续开拓创新,弘扬家乡文化,传播善美精华。</p> <p class="ql-block">通过此次研学活动,引导学生了解临夏近年来的发展变化,激发对家乡历史文化探究的兴趣,培养青少年学生的家国情怀和正确的世界观。</p> <p class="ql-block">本次研学活动在集体拍照留念中结束,此时孩子们虽有些疲惫,但他们依然兴致勃勃地交流着自己的体验与收获。见识决定了眼界,眼见决定了未来。</p> <p class="ql-block">这次研学活动着实给我们补上了一堂缺失多年的家乡历史课。今后,我们会经常开展这样的研学活动,让每一位学生和老师利用课余时间走出校园,亲身体会家乡的发展变化和文化魅力,把学生培养成家乡优秀文化的传承者,幸福临夏的建设者。”</p>