专业引领指方向 倾情指导促成长——记‘音体美技’入校视导活动纪实

教学动态

<p class="ql-block" style="text-align: center;">领导专业来引领</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">字字句句倾真情</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">无私奉献点金法</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">教师受益育新生</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> —三山小学</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">  为了进一步改进我校课堂教学,更新教师教育教学理念,提高课堂教学质量,促进教师专业化发展。3月14日,巴林左旗教研中心教研员温国升老师、徐国雁老师、张海春老师、任新宇老师一行四人莅临我校指导教学工作。教研员们深入课堂聆听了音乐、体育、美术、信息技术教师的常规授课。</p> <p class="ql-block">  授课教师都很珍惜这次难得的学习机会,精心准备,认真上课。课堂上他们精神饱满,教学环节层层深入、重难点突破深入浅出,营造了愉快的学习氛围,学生们坐姿端正、认真倾听、踊跃发言、积极向上,充分展示了山水少年的良好品行。</p> 课堂听课 反馈交流 <p class="ql-block">  授课结束,各科教研员分别与授课教师进行交流研讨。教研员细腻剖析,从教学方法、课堂效果、师生互动、目标导向、等方面对课堂教学进行了细致的指导和评价。既对授课教师的课堂教学给予了肯定和表扬,同时也指出了不足与欠缺。教研员的点评和指导为各学科教师提供了方向性指导意见、理念性专业引领、特长性临场发挥,为我校实现高效课堂教学打下坚实的基础。</p> <p class="ql-block">  第四节课教研员们亲自示范展示授课,他们备课充分,课堂教学组织有序,积极融入新课程教学理念,精心设计课堂教学环节,引导学生进行自主探究、合作交流、把课堂还给学生、把讲台让给学生、把知识传给学生,有效落实“目标课堂”教学模式的基本流程,展示出了四节扎实的常规课, 充分体现了新课程理念,处处聚焦目标、环环落实目标、时时检测目标、评价紧扣目标。</p> <p class="ql-block">  以研促教,学无止境。教研员们的专业引领和倾情指导,引导我校教师们从更高的视角反思课堂教学中的不足,激励教师们不断提升和超越,有效推动了我校课堂教学活动的深入开展。感谢教研员们提出的宝贵建议,相信有了教研员的指导与帮助,三山小学的教育教学定会迎来新的曙光!</p>

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