<p class="ql-block"> 《形体的组合》是人教版五年级美术下册第2课，属于造型•表现和设计•应用领域。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 依据美术学科的特点和学生的认知水平，本课的教学:</p><p class="ql-block"> 重点是：用重复、并列、叠加、相交、切割、贯穿等方法，用几何形体和自然形体组合成一件小雕塑作品。</p><p class="ql-block"> 难点是：有创意地设计，将多种形体组合成和谐美观的造型。</p> <p class="ql-block"> 展示石膏几何形体和树木等自然形体图片，从中得出形体分为几何形体和自然形体两种。</p> <p class="ql-block"> 在课堂中，引导学生了解，形体是具有长、宽、高三度空间的立体实物。</p> <p class="ql-block"> 通过学习，理解形体的概念；尝试利用各种形体，组合成各种有创意的作品。</p> <p class="ql-block"> 在本节课中，同学们的任务是利用废旧纸盒，和手工材料创作出一个新的组合形体。</p> <p class="ql-block"> 在制作过程中发挥学生的想象力，让学生感受到我们生活的世界里许多物体都是由各种形体组合而成的，以此培养他们观察力和创造力。</p>