<p class="ql-block"> 为了进一步推进新课程理念的落地落实，全面提升语文学科课堂教学质量，促进学生核心素养的形成，落实立德树人的根本任务。我校四年级语文组于3月8日至3月14日在三小校区开展了语文学科“两课三反思”研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 本次研讨的教学范例为课文《记金华的双龙洞》，4<span style="font-size:18px;">位教师分别展示了“知--悟--移--评”课堂教学环节。</span>徐美华老师执教第一课时知，目标明确，以“读”入手，“读”“写”结合，体现语文课堂的精彩。第二课时上课的王丹老师，注重课文内容的理解，在理清课文游览顺序的基础上，引导学生分析各部分特点；黄艳老师执教“移”的环节，借助《游古漪园》的阅读材料，放手让学生抓重点句子分析学习课文的游览顺序，做到“自主”学习；杨慧老师执教的是游记小练笔，教师注重对游记写法的指导，从游览的顺序，修辞，描写的方法，地点转换的表达等多角度进行循序渐进的引导，学以致用，真真切切的训练学生的习作能力。</p><p class="ql-block"> 上课教师都能根据自己对教材的研读，结合学生实际情况，根据教研活动的反思，精心改进了课堂教学，突破教学中的重难点，着重加强学生思维方式的训练。</p> 徐美华老师执教剪影 王丹老师执教剪影 黄艳老师教学剪影 杨慧老师执教剪影 结束语 <p class="ql-block"> 在这次“两课三反思”教学研讨活动中，老师们积极交流，深入研讨，集思广益，解决了日常教学存在的许多问题，提高了自己的教学水平，更关键的是老师们的教学理念有了转变：课堂的核心是学生的学，教是为了学，先学后教，正慢慢植根于老师内心。“以学为中心”，我们正向着“您”前行！</p> <p class="ql-block">编辑：朱家才 </p><p class="ql-block">审稿：杨建红 陈丽 </p>