<p class="ql-block">春风初至，冬寒未消，为了进一步促进我校教师教育、教学能力的不断提高，打造一支阶梯型教师队伍，提高学校的教育质量，江庄中心小学六年级组语文教师举行了师徒展示课活动。</p> <p class="ql-block">首先，祝希老师执教《为人民服务》一文时，对“为人民服务”提出的历史背景进行了较详细地介绍，让学生明白毛主席为什么会提出“为人民服务”，“为人民服务”到底又有何意义？紧接着带着这一个问题出示本节课的学习目标，让学生初读课文了解课文主要内容，运用PPT出示自读要求，注重对学生进行辅导。教师在指导生字书写时，可看出老师书写基本功特别扎实，对汉字书写的指导也特别的专业、到位。学生自我练习书写时，老师又对个别学生进行了手把手指导，由此可以看出是位真正有心的老师。</p> <p class="ql-block">接着，作为师傅的周静老师也带病上了《为人民服务》这一课，周老师课堂重点突出，在她的引导下，学生在掌握知识，形成技能的基础上,查阅资料的能力得到了充分的锻炼。最值得学习的是，课堂上周老师采取多种方式与学生互动，时时刻刻激起学生学习兴趣，每个环节周老师都注重对学生的评价，无论问题的难易、回答的多与少，老师都给予了及时的评价，让学生时时处处看到自己的成绩。</p> <p class="ql-block">3月14日下午，江小全体语文教师对两位老师的课堂进行了集中讨论。教学是通达灵魂的镜子。听课观课评课，也是如此，看别人，思自己，更加清晰地看到了自己的语文教学面目。于是，站在两位老师的这面镜子前，我们又得以重新发现：原来，语文还是语文，在尊重的基础上，黯淡了工具性和人文性的针锋相对后，关注课堂的生命成长，关注学生的生命成长，就是教师自己的生命成长！</p> <p class="ql-block">此次师徒间的同课异构活动最大的价值和意义在于它搭建了交流互通的平台，磨砺青年教师的同时，更形成了多向思维碰撞，集体智慧的凝聚，从而使我们每个参与者都获益匪浅，教学能力得以提升。</p>