会意《文心雕龙·正纬第四》创作文稿

开心果

<p class="ql-block">会意《文心雕龙.正纬第四》 高中昌</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">幽微矫诞静中看,虫叶疑言亦大观。</p><p class="ql-block">不负英华征圣述,偏从谶隠化文澜。</p><p class="ql-block">康成注典存旁义,仲豫惜真餘浩叹。</p><p class="ql-block">我欲因之千古越,踏经步纬肆盘桓!</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 暂注:</p><p class="ql-block">1 康成,是东汉通儒,经学家郑玄之字,郑玄遍注经书,多生旁义(纬谶)。</p><p class="ql-block">2 仲豫,汉末政论家、史学家荀悦之字。当张衡奏令禁绝纬书时,荀悦曾阻止,《正纬第四》中有“仲豫(荀悦)惜其杂真,未许煨燔(烧毁)</p> <p class="ql-block">正纬一篇,乃刘勰对于纬书的客观评价,其褒即“神宝藏用,理隐文贵”;其贬则“乖道谬典,朱紫腾沸”。而所谓“正”字之核心,则是要求或建议人们“芟夷谲诡,糅其雕蔚”者也!是知先贤之良苦。</p><p class="ql-block">毁)”句。</p> <p class="ql-block">🌸武丕炯作品🌸</p> <p class="ql-block">会意《文心雕龙.正纬第四》 </p><p class="ql-block">牛保林</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">大象无形神可悟,脱开虚诞见新天。</p><p class="ql-block">图书兆瑞水中出,真伪推诚坐下研。</p><p class="ql-block">沙里存金何惜少,世无完美不求全。</p><p class="ql-block">莫将一概用扬弃,经纬相谐是正篇。</p> <p class="ql-block">会意巜文心雕龙.正纬第四》 </p><p class="ql-block">贾跃年</p><p class="ql-block">织锦调丝机杼长,纬奇经正互相彰,</p><p class="ql-block">从知藤曼依枝干,渐喜钩符作典章。</p><p class="ql-block">画鬼无形非易究,论诗有兴不须狂。</p><p class="ql-block">禹粮尧韭今何在,磨白文人两鬓霜。</p> <p class="ql-block">会意《文心雕龙·正纬第四》 </p><p class="ql-block">孙爱晶</p><p class="ql-block">一自龙龟河洛出,含章振藻圣经弘。</p><p class="ql-block">历时奇诡纬书托,借势端然正典登。</p><p class="ql-block">华丽文辞虽可取,参差气象总无凭。</p><p class="ql-block">纵观青史知兴替,当信归真天道兴。</p> <p class="ql-block">@子恒 高老师好[咖啡]又改了几处,请高老师赐教。[合十][玫瑰]</p><p class="ql-block">会意《文心雕龙·正纬第四》</p><p class="ql-block">李润开</p><p class="ql-block">刘傅呈文奇正篇,推窗究纬有玄天。</p><p class="ql-block">漫思朱紫演腾沸,且赏丝麻化锦编。</p><p class="ql-block">龟篆虫书华可采,孔门论语学为贤。</p><p class="ql-block">谨尊圣道崇芸帙,探赜求真每共研。</p><p class="ql-block">~~~~~~</p><p class="ql-block">高老师评语</p><p class="ql-block">@芙蓉🌸 是下了苦功了,见精准识安妥,尾联意富辞贫,尤其尾句,已有探、求二字,研字则显赘,有凑韵之感。改:归心圣道崇芸帙,探赜求真即是缘。</p><p class="ql-block">~~~~~~</p><p class="ql-block">会意《文心雕龙·正纬第四》</p><p class="ql-block">李润开</p><p class="ql-block">刘傅呈文奇正篇,推窗究纬有玄天。</p><p class="ql-block">漫思朱紫演腾沸,且赏丝麻化锦编。</p><p class="ql-block">龟篆虫书华可采,孔门论语学为贤。</p><p class="ql-block">归心圣道崇芸帙,探赜求真即是缘。</p><p class="ql-block">~~~~~~</p><p class="ql-block">高老师评语</p><p class="ql-block">尾联任务颇重,既要呼应起承,又要意接转合,用韵须稳准,寄意必悠长。</p><p class="ql-block">比方用一个缘字延情,来呼应首句刘傅。且不拖泥带水。当然你可另开情境,中华文字任你调遣,岂不不乐在其中?</p> <p class="ql-block">会意《文心雕龙·正纬第四】</p><p class="ql-block">武丕炯</p><p class="ql-block">评纬论经奇正量,鸟言虫字释荒唐。</p><p class="ql-block">山川景曜开图纬,辞藻文华蔚锦章。</p><p class="ql-block">两汉逞才书炳焕,四贤广博语铿锵。</p><p class="ql-block">曲星遥灿乾坤色,温洛荣河波亦香。</p><p class="ql-block">2023.03.18高老师定稿</p> <p class="ql-block">高中昌老师</p><p class="ql-block">絮语:</p><p class="ql-block"> 写诗不可泛泛而谈,得有出人意料的东西。见起伏,能生色,精工通贯。要表达思想还得涵住,即所谓“诗者持也”。</p><p class="ql-block">毛泽东曾在致陈毅的信中所说:“诗要用形象思维,不能如散文那样直说。”</p>