<p class="ql-block"> 2023年3月14日，阳光明媚，微风习习。 </p><p class="ql-block"> 老师们络绎不绝的走近八年级教室，说笑着，讨论着；同学们早早的坐在位置上期待着，等待着。</p><p class="ql-block"> 门外，只有来回慢慢踱步的袁老师，今天是他的公开课，看得出有些紧张但也能感到他成竹在胸的信心。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 终于，铃声响了！</p><p class="ql-block"> 孩子们坐的端端正正，一声洪亮的“上课”，拉开了课程的帷幕。</p><p class="ql-block"> 袁老师有条不紊的带领学生回顾上节内容——菱形的概念及性质，随后引出本节课的内容《菱形的判定》。</p> <p class="ql-block"> 一个个问题，由浅入深，引导学生逐步思考，获得新知。孩子们一次次的回答，交流，通过动脑，动口，动手，在这反反复复的活动中，掌握了菱形的三条判定定理。同学们积极参与，即便出了差错，也在老师和同学的帮助下明白了原因…</p> <p class="ql-block"> 对于老师来说，孩子们在课堂上有所收获，是快乐的。每一位老师都是这样，积极准备，认真对待，生怕哪里出了差错，哪个学生没有弄懂。</p><p class="ql-block"> 袁老师沉着大方，语言抑扬顿挫，逻辑清晰，很好的把握了课程的节奏，学生们通过自己的努力，满载而归。</p><p class="ql-block"> 不知不觉间，下课了！</p><p class="ql-block"> 但是老师们的工作还没有结束，课后大家积极认真的进行了评课活动。</p> <p class="ql-block"> 领导们和各教研组人员，对本节课的优点以及存在的问题进行了评述。对于老师来说，这样的环节难能可贵，每位老师业务能力的提高都必须不断的发现问题，改正问题。袁老师认真记录，相信他通过大家的帮助，对课程教学有更大的认识，对教学工作有更深的理解！！！</p> <p class="ql-block"> 春光带着暖意，</p><p class="ql-block"> 去看看花，</p><p class="ql-block"> 去感受风，</p><p class="ql-block"> 去和孩子们听一节精彩纷呈的课！！</p>