精巧构思展风采且行且思且芬芳——西原中心小学青年教师赛教活动

西原中心小学

一堂好课，是生动活泼，波澜迭起；一堂好课，是朴实自然，含而不露；一堂好课，是设计巧妙，浑然天成；一堂好课，是稳扎稳打，娓娓道来。 　　为努力打造“西小好课堂”，以办人民满意教育为目标，以推动高质量发展为主题，推进课堂教学提质增效，以赛促研，不断转变教师教育理念、提升教师教学水平，锻造高素质专业化创新型教师队伍。西原中心小学本学期开展以贯彻“双减”精神，落实“课标”理念为主题的青年教师赛教活动。 语文学科 　　王岩老师根据课标精神，带来了《自相矛盾》这一课，通过创设情景，激发学生的朗读兴趣，引领学生读出文言文韵味，在读中理解字词，在读中感悟学习文言文的方法，并借助思维导图突破重难点，让学生在不知不觉中理解了文言文寓意。 　　刘程程老师执教的《四个太阳》通过音乐导入让孩子们热情参与。生动有趣的教学课件，丰富精彩的课堂活动。学生上课专心听讲，积极回答问题，教学双边活动和谐、良好。学生的参与性较高，课堂气氛较活跃，取得良好的效果。在巩固知识的同时培养孩子们的团结协作能力，真正落实寓教于乐。 　　宋冰清老师的课堂板书精美，利用学生表演课本剧的方法再现《草船借箭》的故事，表演学生也准备充分，语言动作形象生动，并且全班参与进来，将课堂气氛推向高潮，同时激发了学生阅读名著的兴趣。 　　张红英老师执教的《花钟》是一篇带有浓厚科学性的阅读文章，整堂课层次清晰，结构合理。在教学中，张老师通过让学生齐读、对比读、配乐读、品图读的方式，将学生们带入了花的世界中，激发了学生的学习积极性。整个教学过程环环紧扣，步步引导学生感知课文，体会作者美妙的构思，感受大自然的奇妙。 　　刘怡媛老师执教的《雷雨》一课节奏安排合理，容量大，内容丰。教师教态自然大方，语气亲和富有感染力。运用信息技术，为学生创设学习情境，让学生身临雷雨之境。在课堂中贯穿科普，丰富孩子的见识。课堂活泼生动，有效调动学生的学习积极性。 数学学科 　　张娟花老师执教的《长方体和正方体的表面积》本节课是在学生掌握了长方体和正方体的特征的基础上教学的。她设计的动手操作环节，让学生剪开自己准备的长方体，找到与之相对应的原来长方体的六个面，再依次找出每个面的长宽各是多少，并计算出面积。从而体会到长方体表面积的计算方法，有效地突破了教学的重点和难点。 　　周静老师执教的《面积和面积单位》，整节课教学都以学生为主体，真正做到了把课堂还给学生。通过找一找，摸一摸，比一比，说一说，让学生的多种感官参与到课堂中，更能深刻的理解面积的概念并让学生感受到生活中处处有数学，数学来自于生活并应用于生活。 　　张欢欣教师执教的《平移》，课前精心钻研课标教材，抓住重难点，在教学设计中能全面贯穿新课标中的“三会”核心素养，并能在教学过程中创设贴近学生生活的情境，让学生在动手模仿，实践操作，讨论交流中经历知识的形成过程，真正把课堂交给了学生，让学生在自主探究中感受学习的乐趣。 　　吉方圆老师执教的《年、月、日》用小视频导入，激发学生的学习兴趣以及好奇心，课堂上又给予足够的时间通过观察年历去分析、归纳和总结年月日的特点，关注知识的形成过程，关注学生的已有经验，关注学生的学习方法，让学生成为学习的主人。在知识的形成过程中让学生掌握形成知识的方法。 　　任思思老师执教的《加法运算定律》注重了学生的情感体验，教学中老师注意引导学生在数学活动中体验数学，在做数学中感悟数学，让学生经历了“观察猜想——举例验证——得出结论”的学习过程，获取规律，实现了运算律从概念到运用的认识飞跃，体验到学习数学的乐趣。 　　白雪老师执教的《三角形的特性》课前带领学生室内跑步小游戏进行热身，课中以埃及金字塔和北盘江大桥作为实例并融入思政教育，为之后的学习做好了铺垫。练习环节运用森林运动会狮子老虎抢夺森林霸主之位，男女比赛，激发学生竞争意识，有趣又有效。 　　本次青年教师赛教活动，每一位参赛教师对此次活动都高度重视，认真揣摩教材，积极探索教法，精心设计教案，课件制作精美，课堂精彩纷呈，使学生畅游在愉快的课堂氛围里。此次赛课活动，不仅让青年教师在课堂上得以历练，还让其在准备中成长。我们相信通过精心的设计、反复的打磨、及时的交流与探讨，“成果之花”终将会盛开。