春光匆匆不复返精彩课堂驻心间——记息县三小、八小、十二小、孙庙中心校语文学科校际教研活动

娟子

教研是一场有诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。为了加强校际之间的交流合作，充分发挥优秀教师的示范、引领、辐射作用，提高语文教师的课堂教学水平，实现优质教育资源共享。 2023年3月14日上午，息县第三小学、息县第八小学、息县第十二小学和孙庙中心校语文学科校际教研活动在息县第八小学大会议室如期举行。 　　本次教研活动由局教研室陈雪磊主任、三小栗君校长、十二小杨保云校长、孙庙中心校宋阳校长、八小陈士平校长及各校骨干教师全程参与。 　　☀️“同”样内容，“异”样精彩☀️ 　　来自四个学校的四位教师同课异构《匆匆》一课，同中求异，异中求同是同课异构的魅力所在，相同的教学内容，不同的教学构想，四位老师扎实的教学功底和娴熟的教学技艺给大家展现了异彩缤纷的课堂。 　　段赛男老师带领学生从“读——划——思——悟”学习课文，用诗一般的语言,淋漓尽致地描绘出抽象的语意,她对教材的深刻体悟,对课堂的艺术掌控,一次次把人带到美的境界。 　　三小的李莉莉老师、十二小的牛坤玲老师、孙庙中心校刘瑾妍老师带来的微型课也是相当精彩，三位老师都具有大单元意识，能精细选点、读写结合、讲解透彻，各有特色，各具亮点，给人留下深刻影响。 ☀️交流分享研讨提升☀️ 　　紧接着，四位老师就教材、学情、教学目标、教学重难点、教学方法和板书设计等方面对自己的教学设计进行说课。 　　研而不教则空，教而不研则浅。随后进行的评课同样精彩纷呈，见仁见智，大家碰撞出思维的火花，在讨论中成长，在碰撞中学习。老师们积极研讨，提出自己在教学中的疑惑，共同探讨解决之道。 　　最后，教研室陈雪磊主任对四节课进行了精准点评，肯定了优点，提出了不足。同时也对语文教师提出了几点要求: 1.一定要做好课前准备，深入研读教材。 2.教学时要注意课时的划分，做到心中有数。 3.做好内容的取舍，不必面面俱到。 4.加强教师的基本功 ——书写和朗读。 5.教学语言的组织要潜移默化，润物无声。 6.教学活动的引导要注意听说读写和思维能力的培养。 　　教师既是学习者，又是研究者。同课异构使教师在教学设计与实施方面做到“八仙过海，各显其能”。让我们清楚的看到不同教师对同一教材内容的不同处理，不同教学策略所产生的的不同教学效果，彰显了教师的教学个性，真正体现了资源共享和优势互补。这样的教研方式更好地引发参与者的思维碰撞，实现取长补短，更好地促进教师的专业化发展。