<p class="ql-block"> 早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天已经悄然向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的心。为进一步贯彻落实“双减”政策，探寻基于核心素养导向下的优秀作业设计，让孩子们的语文作业更加多元，更具趣味，我们三年级语文组老师们积极创新作业形式，以“活用教材、创新形式、丰富内涵、让作业增值”为目的，布置了富有创新性、实践性、跨学科的作业。在春风花草香的季节里，为了留住美丽的景色，让我们一起指导和引领孩子们走进植物世界，探寻生命的密码吧！</p> <p class="ql-block"> 春天来了，到处都生机勃勃，让我们一起走进春天，寻找春天，选择一种植物，走进它，了解它，和春天相约，与植物朋友交友！</p> <p class="ql-block"> 部编版三年级语文下册第一单元的习作，就是描写自己喜欢的植物朋友，为了让孩子们能从课文中、从课堂上走向广阔神奇的大自然，我们依托教材给出的支架一一“观察记录卡”，引导孩子们开始了他们神奇的观察之旅。内容从一年四季里选择自己喜欢的一位植物朋友，记录方式可以选择外出或不外出的方式，不外出观察植物，可以观察家里的植物，或者到书上、网上查资料。</p> <p class="ql-block"> 制作前，老师先从观察对象，观察内容，记录方法和资料查找等几个方面提出要求。格式基本上以课本为准，并鼓励学生在卡片的形状和内容上有创意，尽可能与众不同。</p> <p class="ql-block"> “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，春天悄然而至，藏在迎春花里，藏在柳树的嫩芽里，和煦的春风也卷了孩子们的笑声来，笑声飘得很远很远，吹走了最后一丝冬天的寒冷气息。春光明媚，草长莺飞，与植物为友，孩子们用手中的笔记录下这份美好，此刻，书写与春天的“约会”。</p> 趣探植物世界 <p class="ql-block"> “迟日江山丽，春风花草香。”春天，如约而至。带着鲜活灵动的美好，一片叶子的清新，一朵花的可爱，生机勃勃，孩子们摇身一晃，走进神奇植物世界，玩转着植物景观，解锁植物的秘密！让我们一起瞧瞧孩子们心中与众不同的可爱植物朋友吧！</p> 相约植物朋友 <p class="ql-block"> 暖风拂面、春暖花开。我们三年级小朋友结合“我的植物朋友”走出课本，走向美丽的大自然，与植物近距离接触，巧手妙仿寻找并记录着自己的植物朋友，他们将斑斓的叶、绚丽的花、形态各异的果实种子、变化多端的根结合个人无限的创意，并把观察到的认真记录在植物观察表上，挥笔撰写成了一篇篇闪动着同学们的智慧与创新的饶有情趣的美文！</p> <p class="ql-block"> 聚焦大单元，赋能新课标，作业是落实“双减”、提升质量的有效抓手，是课程内涵的重要组成部分，是全面育人的重要环节。在美丽的春天，我们进行了一次特别的春游之旅。转变作业形式、优化作业设计，引导孩子们走出课堂，亲近大自然，用心发现，玩转植物朋友。在桃红柳绿中，去感受春意盎然、体验春意之趣、欣赏春之乐曲……</p> <p class="ql-block"> 大自然本身就是一本很好的教科书，在这万物灵动、花开的季节，我们三年级小朋友妙手可得遇见春，尽情呼吸着大自然迷人的气息，尽情采撷春天的美妙，尽沐这美好的春光！真可谓一次特别的寻春之旅！</p>