落实双减“精”课堂，推门听课“促”成长——泗洲中心校领导深入唐河六小推门听课活动

唐河六小剧潇

一枝独秀不是春，万紫千红春满园。 　　为促进教学常规管理，进一步强化以课堂为中心，巩固提高课堂教学效率和教学质量，3月14日，唐河县泗洲中心校徐云亭主任一行到唐河县第六小学小学开展深入课堂的“推门听课”活动。活动采取随堂进班听课的方式进行，对各年级、各学科全面开展推门听课活动，及时了解教师的“原生态”课堂。本次活动共听4节课，两节语文、两节数学。 　　金荷老师执教的是《第二单元复习课》，本节课以新课标为依据，以关注学生，鼓励学生为主。本节课主要由两部分组成，量词以及汉语拼音字母表部分。金老师为了提高孩子们学习的积极性。运用游戏、朗诵、比赛等多种方法，激励一些学习能力比较薄弱的孩子充分参与到学习当中，总之在高效课堂探究的思想指导下，金老师充分做到让“爱”得到了繁衍，继续前行。 　　牛牧玥老师执教的《第三单元复习课》，结合语文要素“体会文章是怎样表达情感”引领学生进入第三单元。主要通过回顾《匆匆》这篇课文，抓住关键句段，引领学生体会情感，学习情感表达方法。《那个星期天》通过学生回忆串联“我”的心情变化过程，引领学生对人物的内心、动作、周围环境的细致描写感受真挚的情感，从而结合习作要求让学生学会选择合适的内容写出真情实感。 邢阅老师执教的《小数的读法和写法》整节课引导学生用多种表达方式去读、写，一步一步的探索知识的奥秘，即打开了学生的思维，又让学生自己学会了知识。邢老师鼓励学生大胆尝试，课堂上充分发挥学生的主体作用。让学生利用已有的知识和经验自主探索，并通过合作交流，总结小数的读、写方法，让学生在数学活动中充分体会成功的喜悦。 　　杨闪老师执教的《小数的大小比较》整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。在教学过程中，教师能给学生充分的时间交流学习，大胆放手让学生参与对新知的探究，对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。 　　听课结束后，中心校领导把脉教学动态，深入分析课堂中教师的教学行为及学生的课堂表现。每节“推门课”后，听课领导都在第一时间和执教教师就教学目标的把握、教学环节的设置、教学重难点的突破、教学方法的改进等方面，进行面对面交流探讨，既肯定了授课教师的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题及改进意见。泗洲中心学校徐云亭主任指出，“双减”政策下，教师在兼顾课堂常规的同时，要真正体现学生学习的主体性，切实提高课堂效率，用心把课堂打造成“真、实、趣”的有效课堂。 推门听课活动，更真实地了解到教师课堂教学的“原生态”，掌握了师生“常态课”真实水平，有利于进一步激励教师在常规教学上下功夫，努力提高每节课的教学效率，力求堂堂出精彩，也促进了教师之间的相互交流和学习，达到了教师和学校双赢发展的目标。 编辑：剧潇审核：张爽刘元元