晒课堂常规,促习惯养成——东山小学课堂常规评比活动

港城学区

<p class="ql-block">  陶行知说过:“什么是教育?简单一句话,就是养成良好的习惯”。为加强学校教育教学常规工作的精细化管理,规范课堂教学行为,培养学生良好的学习习惯,促进学生身心健康发展,3月9日东山小学开展“常规展风采,习惯铸未来”学生课堂常规评比活动。</p> <p class="ql-block">  课堂常规评比活动由教导处牵头组织学校领导对各班的课堂常规进行了评比活动。</p><p class="ql-block"> 评比内容包括:入场面貌、课前准备、师生问好、学生坐姿、读书姿势、写字姿势、举手发言、合作交流、认真倾听、下课问好等几个方面的内容。黄超凡校长强调:“检查评委依据课堂常规评比细则,结合班级综合表现,对各班学生的课堂常规进行客观公正、公平公开、实事求是地检查打分。”</p> 班级风采展示 <p class="ql-block">让我们一起来看看我校的优秀的班级风采吧。</p> 坐姿端正 小组合作交流 积极举手发言 读书姿势 <p class="ql-block">  “身坐直,脚放平,双手拿书往外倾。”书本上端稍抬高与桌面成45度角,头稍向前倾,这易看清字体,还能避免颈部肌肉紧张和疲劳。</p> 写字姿势 <p class="ql-block">  “眼离书本一尺远,胸离桌边一拳头,手离笔尖一寸高”。老师们时刻不忘记保护孩子视力工作,教育孩子牢记“三个一”。</p> <p class="ql-block">  课堂常规训练是个长期、反复、不断提升的过程,需要师生共同努力。好习惯成就好人生,良好行为习惯的养成需要长期的坚持。今后,学校将坚持不懈地培养东山学子良好的行为习惯,为有效开展教育教学工作奠定良好基础。</p> <p class="ql-block">图片:韦博硬 秦岚</p><p class="ql-block">编辑:潘金燕</p><p class="ql-block">审核:黄超凡 秦岚</p>

常规

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班级

风采

东山

行为习惯