<p class="ql-block">🌸🌸区域活动是幼儿园的课程之一，它与幼儿园课程、儿童发展相辅相成。幼儿园应通过环境的创设和利用，材料的适宜性投放，有效地促进儿童的发展。然而，当下幼儿园在区域活动中不仅存在着对区域活动内涵的误解，也存在着对区域活动外延的窄化。教师如何引导幼儿在与环境、材料的互动过程中得到相应的发展和提升？这是每个幼教人都要认真思考的问题。</p> <p class="ql-block">🌸🌸 为全面贯彻落实《云南省教育厅关于做好“一级一等幼儿园结对帮扶”工作的通知》，充分发挥我园辐射和带动作用，实施互帮互助，共同发展，助力石林学前教育均衡发展，本学期我园帮扶的路美邑、圭山、板桥、童星5家将持续组织联合教研活动，结成学习共同体，教研重点确定为三个：一是儿童立场的幼儿园环境创设；二是社会领域的教学研讨；三是幼儿体能体质发展。</p><p class="ql-block">🌸🌸今晚在常务副园长邓永芝老师的引领下，本园教师和所有帮扶单位教师150余人参训，共同聆听聚焦《评估指南》，让幼儿园区域活动开展回归儿童立场等专题讲座。</p> <p class="ql-block">🌸🌸《幼儿园保育教育质量评估指南》中关于"环境创设"版块指出了空间设施玩具材料等两项关键指标，旨在促进幼儿园积极创设丰富适宜、富有童趣有利于支持幼儿学习探索的教育环境，环境是支撑幼儿持续发展的重要载体。</p><p class="ql-block">🌸🌸邓副园长以以下四点展开今晚的讲座。</p> <p class="ql-block">🌸🌸👁👁看老师们都在认真学习记笔记。</p> <p class="ql-block">🌸🌸今晚的讲座座无虚席，150多位老师收获满满</p> <p class="ql-block">🌸🌸感谢各位老师们学习后的感想感悟回馈。🌸🌸</p> <p class="ql-block">🌸🌸一步一处皆故事一墙一景皆探索让幼儿的探究学习有痕迹让无声的环境变成有声的教育我们一起努力！</p> <p class="ql-block">编辑：黄丽仙</p><p class="ql-block">责编：许芬</p><p class="ql-block">初审：邓永芝</p><p class="ql-block">终核：张柱林</p>