幼小衔接身心准备篇

安光小学附属幼儿园

<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">身心准备,是指幼儿需要在心理方面和身体动作发展等方面做好相应的准备,主要包括对小学生活充满向往、保持良好的情绪状态、喜欢运动、动作协调等。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">幼儿期是情感教育的黄金期,帮助幼儿形成良好的情绪管理能力,鼓励幼儿保持积极、稳定的情绪。遇到困难和不开心的事情,不乱发脾气,不迁怒于他人,能使其更好地与他人相处,更快地融入集体生活中。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">培养幼儿良好情绪的有效途径</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">1.绘本共读,提升情绪认知。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">选择能给幼儿带来情绪情感体验的故事、游戏活动等,引导幼儿恰当表达消极情绪,学习积极应对和化解的方法。保持良好的情绪状态,具备一定的情绪调控能力,有助于幼儿积极适应小学新的环境和人际关系。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2.以平和的心态处理不愉快的事情,为幼儿做出榜样。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">3.引导幼儿科学管理和调节自己的情绪。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">4.多观察幼儿的情绪变化,多倾听和接纳其内心感受。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">若要心灵手先巧,精细动作要协调,精细肌肉动作是指手腕和手指的运动及手眼协调能力,包括抓、穿、刺、插、夹、剪、缝、倒、捏、掐、拧、撕、揉、叠、绑等。俗话说“心灵手巧”,通过手部小肌肉的运动,可以初步判定个体的大脑皮质是否完整无损。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">幼小衔接就像一个漫长的故事,</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">科学做好入学准备,从引导、尊重、关注做起,</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">让我们携手共行动,用科学的教育理念,</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">为幼儿的长远发展做好铺垫,</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡!</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 20px;">安光小学附属幼儿园</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 20px;">2023.3</span></p><p class="ql-block"><br></p>

幼儿

情绪

小学

动作

引导

准备

协调

幼小

做好

保持良好