<p class="ql-block"> 《礼记》有言:“知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰:教学相长也。” </p><p class="ql-block"> 2022-2023学年度第一学期期末考试已落下帷幕，为更好地总结上一阶段的教学工作，发挥考试评价导向作用，发现问题，查找差距，以求在今后的教学中修复漏洞，优化教学，完善管理，进一步为后半段教学指明方向。2023年3月13日下午，文昌市文城中心小学举行了期末质量分析会。本次会议由韩俏虹教导主持。文城中心小学和逸夫小学全体教师参会。</p> <p class="ql-block"> 在韩俏虹教导的主持下，各学科教研员逐一发言。她们分别从试题特点、学生得分情况、存在问题等方面进行深刻剖析，抽丝剥茧，总结提升并提出今后教学策略。</p> <p class="ql-block"> 首先由教研室吴娇芳主任对语文学科进行期末质量分析。她分别从试题评价、等级评价、存在问题、教学策略四个方面进行期末质量分析。吴主任结合学生的答题，从出题意图、考察能力点、课堂教学策略等方面，进行了全面细致地分析。深层剖析了教与学存在的问题现状，找出原因，并提出具体、易操作、有实效的改进措施：课堂要夯实语文基础知识和注重词句的积累；加强识字、写字教学；训练学生的语言表达能力和培养学生的阅读能力。</p> <p class="ql-block"> 作为一名语文教师要树立大语文观，拓展思维。教师要立足课堂教学，夯实基础，努力推进课外阅读，让学生养成良好的阅读习惯。得语文者得天下，得阅读者得语文。</p><p class="ql-block"> 阅读是照亮人生的明灯，让我们一起囊萤聚光，点亮明灯。</p> <p class="ql-block"> 接下来由林飞云副主任对数学科进行期末质量分析。林主任分别从试卷分析、成绩分析、存在问题、改进措施四个方面进行分析。通过对各年级各班的平均分、及格率、优秀率等方面的详实数据进行横向、纵向比较，针对各年级学生情况及考试结果进行了深刻剖析。从本次期末考试的知识点考察、失分情况、改进学习方法等方面做了精准分析，不仅分析了学生，也找到了不足，并提出了下一步教学需改进的措施，进一步总结提升教学质量的策略和方法。</p> <p class="ql-block"> 作为一名数学教师，无论是对学生数学学习习惯的培养，还是观察、思考、表达等方面学科素养的提升，都要能够在不同维度、不同层面给予学生正确引导。针对学生和教师自身的不足，抓准成因，制定切实可行的措施，与学生互动互促，共同成长。</p> <p class="ql-block"> 刘爱美副教导针对本次英语期末考试进行质量分析，她分别从试题分析、成绩分析、错题分析、存在问题、教学建议五个方面进行详细分析。使老师们从不同层面和角度对教学有了清晰的了解。</p> <p class="ql-block"> 本次命题重视对学生运用所学的基础知识和技能的考察，学生的基础知识不够扎实，不够灵活，有待加强培养训练灵活认读运用的能力。</p><p class="ql-block"> 接着刘爱美副教导通过对各年级的英语平均分，及格率和优秀率等详细数据分析，指出英语教学中存在问题和不足，并为下一步的英语教学工作提出了有效的改进措施。</p> <p class="ql-block"> 她说道， 作为一名教师，我们要多比较，找出自身差距；要多学习，提高自身能力；要多创新，增强工作主动性；要多总结，找对努力的方向；要多付出，切实提高英语教学的实效性和成功度，让学生感知英语、知趣英语、享受英语，愿意学英语。</p> <p class="ql-block"> 老师们都在认真的聆听，细心记录，在分析中查漏补缺，砥砺前行！此次质量分析活动，帮助教师明晰了以往教学中的症结，为教师们以后教学工作的开展提供了方向。</p> <p class="ql-block"> 韩俏虹教导针对此次期末质量分析总结发言。她说道，作为一名新时代教师，我们要转变观念，适应“从考知识向考能力”的转变。适应“无价值，不入题；无思维，不命题；无情境，不成题。”的命题方向。推进“教学练评”一体化的教学模式，不断提升课堂教学效率。</p><p class="ql-block"> 教学工作是学校的中心工作，提高教学质量是一所学校永恒的话题。而教学质量的提高是一项系统的工程，不可能独自为战，也不可能一蹴而就，只有大家长期同心协力、齐抓共管，认真做到四个扎实。即课堂教学扎实、辅导学生扎实、班级学风建设扎实、习惯培养更要扎实。只有这样才可能瓜熟地落，水到渠成。否则，提高教学质量只不过是一厢情愿，可望而不可及。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 王轩校长总结发言：教学质量分析如同一面明镜，不仅显示出学生知识的掌握、应用的情况，还折射出教师在教学中的得与失，一份耕耘换来一份收获，一份付出换来真诚的回报，一次深度剖析找出差距，才能乘风破浪再度启航！</p><p class="ql-block"> 王轩校长向老师们提出了以下要求与希望：</p><p class="ql-block"> 1.驻班领导要多深入班级，了解教师的教的情况和学生学的情况，做好帮扶工作。</p><p class="ql-block"> 2.教师要转变观念，多反思主观问题、主观原因，改变自身教学策略。</p><p class="ql-block"> 3.教师之间勤交流，多沟通，资源共享。</p><p class="ql-block"> 4.教师要转变工作作风，抓好班级的班风、学风建设。</p><p class="ql-block"> 最后王轩校长向全体教师提出希望，希望大家在以后的工作中目标再坚定、措施再落实、工作再细化、教学再改变，攻坚克难、 勤干务实，团结一致，严抓细管，齐抓共进，科学高效地做好每一项工作，争取我校的教育教学质量跨上一个新的台阶！</p> <p class="ql-block"> 眼界决定境界，思路决定出路。本次期末考试质量分析不仅是对工作的总结，更有对今后工作的思考。总结过去，展望未来，在反思中进步，在分析中成长。文城中心小学全体教师将以此次质量分析为契机，以更加强烈的事业心、责任感，扎实做好各项工作，使我校的教育教学质量跨上一个新的台阶！</p> <p class="ql-block">照片拍摄：李莹</p><p class="ql-block">编 辑：李莹</p><p class="ql-block">审 核：彭青苗</p>