立足教研不负韶华不负春——长庆小学开展语数英学科大教研活动

庆城县长庆小学

一群人，一卷书， 共同追寻大教研的足迹， 一学案，频连线， 共同探讨课堂教学模式， 一运用，一反思， 演绎学生本位的新课堂。 时光不语，迎春吐蕊。 东风拂过， 带我们追寻教育的诗和远方。 　　初春的校园，春阳暖照，教意盎然。为深入推进“三抓三促”行动落实见效，落实“双减”政策，长庆小学以“优教庆阳”工程为契机，研究出一套符合本校师生可持续发展的教学教研体系。为使科学的课堂模式从纸面延伸到地面，3月9日上午，教务处组织语、数、英教研组分别开展“新课标解读”、“合悦课堂教学模式”解读和“五位一体科研范式”解读研讨活动。 理清概念课标导航 　　三科教研组长分别解读《义务教育新课程标准（2022版）》，通过解读，老师们对课标的新变化有了更加清晰的认识，为课程改革指明方向，也为每一位老师的课堂教学提供宝贵的参考依据，为进一步落实新课标，培养学生“核心素养”打下良好基础。 教学模式拨云见日 　　教务主任侯世杰、教务副主任胡永旭、语文教研组长郑丽霞对我校“合悦课堂教学模式”进行解读。以“引—思—说—导—练—评”六个步骤分解细化，讲解如何在新课程标准理念下的教学中运用“合悦教学模式”，打造高效课堂。 科研范式五位一体 　　副校长方堃、贾志正，工会主席韩天霞分别对“备、教、听、评、思”五位一体科研范式进行详细解读。强调要使科研范式在教育教学中落地见效，需充分发挥科研优势，将个人智慧转变成集体智慧，体现团队精神，提高教学水平，促进教学质量的整体提高。达到“以研促教，以研兴校”目的，为学校教育教学质量提高领航。 　　教以共进，研以致远。此次教研活动，是在遵循《义务教育语文课程标准》（2022年版）精神下的一次真正践行，也是“优教庆阳”工程落地应用的一次大科普，让老师们更加明晰整合教学思路，为今后教学实践提供新的方向。