<p class="ql-block"> 陈鹤琴先生说：”大自然、大社会都是活材。”幼儿园里的种植园地是幼儿观察自然、探索自然的窗口，蕴含着无限的教育契机。种植园能够提升幼儿观察和动手能力，培养幼儿坚毅、专注、责任等良好的品质，因此种植对幼儿的发展起着举足轻重的作用。那么种植前，我们小二班小朋友又做了哪些准备呢，让我们一起来看一下:</p> <p class="ql-block">一、幼儿讨论种什么：通过投票表决，决定种西红柿。</p><p class="ql-block"> 王若希:“我们之前种黄瓜都没有长大，这次我们要种好长的。”王全渊:“什么好长呢？”陈欣怡:“我们种胡萝卜吧？”王全渊:“我觉得胡萝卜不好吃”王若希:“我们种茄子怎么样”陈欣怡:“茄子应该不好长吧”林蓉:“我们可以投票来选啊”王若希:“对哦，这样我们就可以种大家都喜欢的啦”最后大家投票表决，大家最后一致决定种西红柿。</p> <p class="ql-block">二、认识种子：认识西红柿种子的形状及颜色。</p><p class="ql-block"> 程玥:“西红柿种子是黄色的。”莫芷涵:“它长的尖尖的，有点像瓜子肉。”王若希:“那可以像瓜子一样直接吃吗”王全渊:“当然不能吃啦，我们要把它种在土里的。”</p> <p class="ql-block">三、认识与了解西红柿：</p><p class="ql-block">（一）幼儿回家和爸爸妈妈了解种植西红柿的方法、准备，以及西红柿生长需要的条件，第二天来幼儿园后，与老师和小朋友分享。</p><p class="ql-block">（二）通过视频学习与了解西红柿的生长过程，种植西红柿需要准备什么，以及种植方法。老师播放视频：《西红柿怎么种植》。</p><p class="ql-block">（三）通过和西红柿有关的绘本和书籍来了解西红柿。绘本故事《西红柿长大了》</p><p class="ql-block"> 陈欣怡:“原来西红柿喜欢晒太阳啊”王全渊:“它也喜欢喝水。”黄冬涵:“但它不能喝太多水，这样它会死的”</p><p class="ql-block">（四）通过老师开展的西红柿课程来了解西红柿，以及认识西红柿生长需要的条件。</p><p class="ql-block"> 陈欣怡:“西红柿外形红红的、圆圆的，顶上有一点绿叶。闻起来香香的，摸起来滑滑的。”</p> <p class="ql-block">四、学会区分西红柿和圣女果的区别：</p><p class="ql-block"> 王以茉:“圣女果是小的的，西红柿是大的。我们种的是西红柿。”</p> <p class="ql-block">五、场地准备:松土</p> <p class="ql-block">物质准备:小铲子，小耙子，浇水壶，西红柿种子。</p><p class="ql-block">户外标签（贝壳标签）孩子们自己装饰。</p><p class="ql-block"> 劳瑞澄:“我要给我的标签画上紫色，我最喜欢紫色了”莫芷涵:“我喜欢粉色，我要给我的标签画上公主的颜色”林蓉:“我想给我的标签画上大海的颜色。”陈欣怡:“我喜欢绿色。”</p> <p class="ql-block">六、松土后，播撒西红柿种子。</p> <p class="ql-block"> 海瑶:“要先松土，才能种种子的。”林蓉:“松好土后，我们要把种子放到土里哦”海瑶:“我们要保护好我们的小种子，种好后要给它喝水才能长大的。”</p>