思然后知不足,知不足后思进——来集二初中2022—2023学年上学期教学质量分析会

来集镇二初中

<p class="ql-block">  为了总结教育教学工作经验,明确下一步的教学目标与策略,3月13日下午,针对上学期的期末考试,学校举行了教育教学质量分析研讨会,学校领导及每位教师都参加了会议。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i> 会议由校长陈留福主持</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i> 七年级班主任王晓东老师</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i> 八年级班主任马国强老师</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i> 九年级班主任岳广伟老师</i></b></p> <p class="ql-block"> 三位班主任分析了本班教学工作的得失,对期末考试成绩进入了深入细致的研讨总结,目标明确,群策群力,稳中求进。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i> 道德与法治学科马继刚老师</i></b></p> <p class="ql-block">  道德与法治学科要狠抓基础知识,重视重点知识、基本题型的训练。在以后的教学过程中,尤其是九年级会通过模拟练习提高学生的应考能力,指导学生抓紧时间查漏补缺。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i> 英语学科张聪慧老师</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i> 英语学科朱亚娟老师</i></b></p> <p class="ql-block">  英语学科注重难度和基础结合,通过此次检测条分缕析,纵横对比,在今后的教育教学中会英语教师会正视问题,查找不足,抓住教学“契机",树立信心,提升改进。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i> 语文学科尚丽敏老师</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i> 数学学科赵小远老师</i></b></p> <p class="ql-block">  本次测试语文、数学学科主要侧重于基础知识,试卷难度九年级接近于中考,在以后的复习过程中会继续抓知识掌握,促能力提升。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i> 物理学科黄要增老师</i></b></p> <p class="ql-block"> 物理成绩分析,在以后的教育教学过程中,夯实学生基础知识,加强模拟练习,实验操作不放松,在实战中发现问题,化解问题,稳扎稳打。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i> 岳伟红老师</i></b></p> <p class="ql-block">  岳老师分析了此次考试的成绩,学校有五门学科考的不错,其它学科尚需继续努力。并从两个方面谈了下一步教育教学整改措施:一方面是思然后知不足;另一方面是知不足后思进。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"><i> 陈留福校长</i></b></p> <p class="ql-block">  最后,陈校长做总结。他首先对全校教师的工作给予充分肯定,不管是疫情期间还是日常授课,老师们用无私的爱温暖关怀着每一个学生,充分挖掘他们的优点,让每一个学生对未来充满信心和希望。不管我们学校的学生基础有多差,.只要跟着老师的节奏,一定会取得更大的进步。同时陈校长指出,毕业班九年级不仅关注成绩,更重要的在于关注学生的成长,给他们阳光的心灵,激发他们学习的内在动力,让他们自信的成长,为他们的终身发展奠定基础。</p><p class="ql-block"> 此次会议鼓舞了教师的志气,为老师们下一阶段的教学工作明确了方向。在总结中提升,在反思中前行,学校教育不仅要学生收获知识,更肩负着育人的使命,让每一个学生身心健康,阳光自信的成长,让每一个学生成长为自己最好的样子,是我们来集二初中每一位教育工作者的使命。</p>

老师

学科

教学

学生

班主任

教育

基础知识

英语

九年

教师