教与研并行,学与思并在——记一小学区“聚焦新课标视觉”(数量关系)系列数学教研活动

Icey

<p class="ql-block">  2023年3月5日下午,梧州市第一实验学区开展了“聚焦新课标视觉下小学数学数量关系”专题教学研讨活动。本次教研活动采取课例展示、评课交流、教师说题训练、阅读分享、听专题讲座等方式进行探讨,由第三实验小学承担本次教研工作。</p> <p class="ql-block"> 首先,全体数学教师学习新课标讲座《马云鹏_新课程标准中数与代数的数量关系解读》。</p> <p class="ql-block">  首先,李永欣老师课例展示了一年级下册的《求两个数相差多少的实际问题》。</p> <p class="ql-block"> 一小黄副校长对授课教师的教学设计、以学生为主体的课堂活动方面给予肯定。并对这节课提出了建议和改进措施,还需注重说算理,再归纳出算法,多问每个数代表什么,低年级学生要多借助直观。</p> <p class="ql-block">  各分校教师进行评课发言、交流。</p> <p class="ql-block"> 技能展示,是教师的一项重要基本功,第一实验学区的数学老师进行解题思路技能展示。</p> <p class="ql-block"> 陈英老师带来阅读分享,推荐好书《案例式解读(小学)》。</p> <p class="ql-block">  本次的学区教研活动,是一个相互学习、共同成长的过程。在讲座和阅读分享中里得到了理论的引领,在课例和评课中获得了启发和反思,在技能展示中得到了能力的提升。</p> <p class="ql-block"> 此次活动促使我们进一步反思,努力落实新课标教学,朝着纵深发展。</p> <p class="ql-block">撰稿:练冰</p><p class="ql-block">图片:莫迪</p><p class="ql-block">审核:黎小虹</p>

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