<p class="ql-block ql-indent-1">《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出4~5岁的幼儿能感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响。春天美好而多彩，我们结合季节开展了丰富多彩的"我找到了春天”主题活动，在生活中和美丽的幼儿园里和孩子们一起找春天，用双手去装扮春天，让春的气息充满在我们身边的每一个空间。</p> 小燕子 <p class="ql-block">我们先来认识一下燕子的形状</p> <p class="ql-block">我们观察到小燕子的尾巴像剪刀✂️，和小朋友一起给燕子穿上漂亮衣服</p> <p class="ql-block">我们一起用画笔🖌️迎接小燕子的到来</p> <p class="ql-block">人们常说，燕子是春天的使者，只要看到燕子，就知道春天来了</p> 吹泡泡 <p class="ql-block ql-indent-1">圆圆的泡泡，像一个顽皮的孩子，从管口偷偷的露出小脑袋，慢慢的露出全身，忽然“蹭”的一下溜了出去，和其他泡泡在天空中追逐着，在太阳的照射下他们的衣服变得五颜六色的，好看极了。</p><p class="ql-block"><br></p> 棉花糖 <p class="ql-block ql-indent-1">轻轻的咬一口，放在舌头上，抿一抿</p><p class="ql-block">感觉到了吗？棉花糖在变耶，变的越来越</p><p class="ql-block">小，在我们嘴巴里慢慢融化。</p> 小风筝 <p class="ql-block ql-indent-1">多彩的风筝，多彩的希望，多彩的梦想！在这里，在此刻，看到风筝们在温暖的阳光下放飞着孩子们的好心情，在蔚蓝的天空中翱翔。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陶行知先生曾说：“我们要解放孩子的空间，让他们去接触大自然的花草、树木、青山、绿水、日月、星辰。自由地对宇宙发问，与万物为友。”在万物复苏的春天，自然界就是最好的课堂，花草鱼虫就是最好的百科全书。春天是一个万物复苏的季节，在春天，植物的颜色是最丰富的，所以对孩子的视觉体验也是最好的，孩子们可以通过眼睛去发现春天，寻找春天，感受春天，体会春天带给人的美好。闻一闻花香，听一听鸟叫，感受大自然的无限魅力。</p>