<p class="ql-block"> 为全面促进信息技术与教育教学融合创新发展，帮助教师准确理解信息技术提升工程2.0培训内涵，提升教师信息素养、信息技术应用能力、融合创新教学能力，提升教师对现有信息化设备的使用能力及线上线下混合研修能力，实现信息技术和教育教学的深度融合，2023年3月13日，玉树州校级管理团队共计320位教师集中参加了由中国教师研修网承办的信息技术应用能力提升工程2.0培训项目。</p> <p class="ql-block"> 3月13日下午举办开班仪式，青海省电化教育馆教研科科长韩实仪，治多县民族中学校长唐发智，中国教师研修网西北区域主任李建林，中国教师研修网青海项目经理刘华等领导发表讲话。</p> <p class="ql-block"> 讲话中要求老师们思想上高度重视，行动上积极主动，发挥互帮互学的精神，在研修中相互长进，为学校教育教学赋能。</p> <p class="ql-block"> 此次培训班班主任党秋丽阐述了教师信息技术应用能力提升工程2.0的实施背景、总体目标、总体规划、培训内容及具体要求，并强调了信息工程2.0培训的重要性，要求全体教师要认真贯彻落实计划，高质量完成线上、线下的研修任务，按时开展研修、及时提交作业并积极在教学中进行实践。</p> <p class="ql-block"> 本次培训以任务驱动方式贯穿全过程，设置了6天的集中培训，从政策理解、方法指导、案例研习、方案制定、成果汇报五个模块组织课程内容。围绕高质量“一划两案”的产出，以专题讲座、案例解析、小组研磨、主题讨论等方式展开。为进一步提升培训效果，使培训形式多元化，综合采取专题讲座、案例分享、主题讨论、研讨交流、经验分享、实践应用等多种方式。</p> <p class="ql-block"> 为进一步加强学员之间的相互了解与沟通交流，营造比学赶超、共同进步的学习氛围，通过班委任命，小组组名、口号、组徽创作等形式开展破冰活动。</p> <p class="ql-block"> 班委上台亮相，并做自我介绍。</p> <p class="ql-block"> 学员们热火朝天商议小组委员，组名，组徽，口号。</p> <p class="ql-block"> 各组学员畅所欲言、升华情感、发掘自我、提升能力，通过“破冰”，全体学员进一步强化学员意识，加速融入班集体，为下一步学习培训打下坚实基础。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 学员们充满热情和活力的表现，展示了高度的学习热情、敏捷的思维能力及良好的个人素质，大家纷纷表示将以更加昂扬的斗志、更加饱满的热情投入到接下来的学习培训中，并将在今后的工作当中不忘初心、砥砺前行。</p> <p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器。”通过此次开班仪式，全体学员深知边学边思考方是学习之根本；改变思维，改变教学方式乃是信息技术应用之导向；接下来的信息化2.0的培训绝不仅是学技术，求达标。结合日常教学课堂，我们更要深度思考：如何将信息技术与课堂教学进行深度融合，让信息技术更好地为课堂、为教学、为教育服务。相信在教育信息化2.0时代，我们在教育之路上会越来越好！</p>