<p class="ql-block">对于今天的金陵小学（仙林湖校区）来说，除了正常的教育教学活动以外，一个非常重要的工作，就是守敬路5号放学的调整。</p> <p class="ql-block">围绕这项工作，前期做了比较充分的准备。</p> <p class="ql-block"><b>准备之一：物理环境的设置</b></p> <p class="ql-block">预设好路线之后，分别在地下接送系统东南入口以及东北出口设置隔离护栏，以便人车分流，合理使用入口和出口。在东南入口与东北出口之间确定好行人行走路线，以确保在地下接送系统人车不混行。在地下接送系统多处张贴标识，以给汽车指定行进路线，提醒汽车减速缓行。在东南入口外，沿围墙划分并张贴班级非机动车停靠区指示牌。在西北门外，沿围墙划分并张贴课后兴趣班放学等待区指示牌。</p> <p class="ql-block"><b>准备之二：思想认识的统一</b></p> <p class="ql-block">在物理环境设置好之后，还需所有使用者，含教师、学生以及家长统一认识，形成共识。为此，在上周四下午组织每个班级的家长代表召开利用地下接送系统放学的论证会。详细解读已有方案，再汲取家长代表意见，进一步完善已有方案。此后，又组织所有一年级师生以班级为单位进行地下接送系统放学的演练，以便每位老师、每个班级都熟悉各自放学时侯从班级教室到达地下接送系统班级放学区域的行走路线。</p> <p class="ql-block"><b>准备之三：多种形式的引导</b></p> <p class="ql-block">最后，还有面向全体家长图文并茂的一封信，以集中告知具体行走路线以及地下接送系统开放时间。在此基础上，又录制地下接送系统放学的非机动车篇小视频，以供所有家长观看了解和具体操作。</p> <p class="ql-block">在上周四家长论证会之后，结合家长们提出的意见，利用周五、周六、周日的时间对已有准备工作进行适时的完善，还有调整。那么，今天是利用地下接送系统集中放学的第一天，情况怎么样呢？</p><p class="ql-block">可能家长们的切身感受最有说服力。</p> <p class="ql-block">地下接送系统下午3:40开放，下午5:20关闭。下午3:40之前，我就等在东南入口。随接孩子下午4:05离校的家长一同进入地下接送系统。从地下接送大厅1走到地下接送大厅2，再走到地下接送大厅3，看到家长们在志愿者以及保安师傅、学校行政的指引下，站在各自班级的放学区域等待，听到多位家长对在地下接送系统等孩子放学的肯定，期间，也帮助第一天还不能准确找到放学等待区域的家长比较快的找到孩子所在班级的放学区域。</p> <p class="ql-block">第一波放学之后，又随家长从东北出口离开，沿围墙绕行一圈，查看和了解路面上面的情况。因为行人既可以从东北出口离开，也可以从东南入口离开，被快速分散，所以地面上几乎没有车辆滞留，尤其是守敬路上丝毫看不出有一所学校有30个班级正在放学……</p> <p class="ql-block">第二波放学是在下午4:55，人数要比下午4:05少得多，所以，聚得快，也散得快。</p> <p class="ql-block">下午5:20，按照安排，地下接送系统东南入口准时关闭。之后，召集值勤的家长志愿者以及行政管理人员，就在地下接送系统适时交流感受，听取宝贵建议。综合大家的看法以及自己发现的问题，针对地下接送系统承担放学这一安排，还有以下方面需要进一步细化和优化：</p> <p class="ql-block"><b>其一：关于环境布置</b></p> <p class="ql-block">地下接送系统还有些区域，师生以及家长都无需进入，所以需及时隔离，以避免安全隐患。家长等待区域，还需增加地面标识，以有效提醒，并减轻值勤家长志愿者的工作负担。东北出口，易人车混行，需再增加提醒标识，或者延长中间的隔离护栏。</p> <p class="ql-block"><b>其二：关于人员分配</b></p> <p class="ql-block">就今天的观察，有些区域为重点区域，必须有志愿者值勤。比如，三个接送大厅，比如东南入口和东北出口。且这些地点的值勤内容需要提前告知与辅导值勤人员，以便能够真正发挥维持秩序、指引家长的作用。</p> <p class="ql-block"><b>其三：关于信息传达</b></p> <p class="ql-block">下午4:05第一波放学结束后，沿围墙绕行一圈。走到西北门处，有多位爷爷奶奶等在此处，但又不确定等待的地点是否正确。看到我穿着红马甲走过来，便围过来询问，都一个个给与耐心解答。遇到老人们本人不清楚的问题，还需现场连线这些老人的儿女，了解放学时间、所上社团之后，再给与具体准确的指导。</p> <p class="ql-block">相信一个星期后，他（她）们可能不再需要问询。不过，这仍然反应出一个问题。什么问题？那就是看到老师转发的关于放学安排和指导的文字、图片以及视频的人，与实际来校接孩子的不是一个人，并且有时候，相关信息也没有能够得到及时传递，从而带来信息不对等。针对这种情况，一方面，在此点位要安排值勤人员，以及时给与帮助，另一方面，孩子的监护人也要及时将诸如时间、地点等具体有用的信息转告给实际来校接孩子的长辈们。</p> <p class="ql-block">此外，还有少数老师不在一年级部，但是在一年级部开设社团，也同样需要准确知晓所带社团在地下接送大厅的放学区域，以缩短家长在地下接送系统等待的时长。</p> <p class="ql-block">这是启用地下接送系统集中放学的第一天，情况怎么样？应该说，整体平稳有序。昨天晚上，杨雪峰老师在行政工作群里邀请不在一年级的行政们，也能在今天下午放学时段抽空来守敬路5号地下接送系统予以帮忙，看得出，作为这项工作的执行者和推动者，在还没有看到方案真正落地之前的紧张和担心。</p> <p class="ql-block">下午第一波放学的时候，看到郜朋在东北出口，协助当值保安，引导行人离开。</p> <p class="ql-block">今天晚上，杨老师、饶校长以及多位为此放学调整一直在努力的行政们可以安心睡个好觉了，辛苦啦！谨代表所有孩子以及家长，谢谢您们！</p> <p class="ql-block">今天，守敬路5号东侧马路以及北侧马路占道停靠的车辆一下子少了很多。细思，也是家长们在默默助力……</p> <p class="ql-block">金小仙林湖，今天格外温暖，因为这温暖又因放学从地上延续到了地下……</p>