<p class="ql-block"> 又是充实的一天！</p><p class="ql-block"> 今天上午各位校长聆听了申校长的报告，下午分组分享研修方案并得到专家点评，大家认真听，仔细记，积极分享，收获多多。</p> <p class="ql-block"> 申校长认为学校高质量发展的关键是治理结构和治理能力，教师提升专业水平需要有正确的审美，正确的价值观以及必备品格和关键能力，从而达到真（有本领）、善（有意义）、美（有意思）！</p> <p class="ql-block"> 怎么提升执行力，要靠不折不扣落实+创造性落实。</p> <p class="ql-block"> 汇报分享以第一组王书明校长的《校本研修与教师成长》开始，组织青年教师开展“读书沙龙”的研修方式让人印象深刻。</p> <p class="ql-block"> 第二组宋云鹏校长作的《育德于行，润泽心灵》德育研修内容丰富且精彩，研修目标是让学生健康、快乐、做人、成功！</p> <p class="ql-block"> 第三组张溢校长汇报的研修内容严谨、详实，有很强的可操作性。</p> <p class="ql-block"> 第四组梁煜中校长分享的校本研修工作历得到专家的肯定和好评。</p> <p class="ql-block"> 第五组沈开杰校长的校本研修注重与课题研究相结合，并予以充分的经费保障，让人眼前一亮，值得借鉴。</p> <p class="ql-block"><b> 教育专家胡雄彦督学对各组的汇报进行了点评，给出了很好的指导建议，胡督学重点讲解了校本研修方案结构的七“有”，即有需求，有目标，有组织，有内容，有实施，有成果，有评价，阐述了校本研修的原则和六性，即主体性、共同性、发展性、实践性、主题性和独特性。相信胡督学的点评和分享一定会让我们在校本研修的路上渐行渐稳，越走越远！</b></p><p class="ql-block"><b></b></p>