<p class="ql-block"> 磨砺以须出锋芒，倍道而进正当时。为促进区域之间教育交流，学习信息技术与学科融和的经验做法，进一步提升全体教师的信息化应用素养，更好地借助信息技术，实现教学精准服务，2023年3月13日，新疆“国培计划（2022）-中小学教师信息技术应用能力培训管理团队及学校教师如约来到宁夏吴忠市利通区开元小学这所美丽的校园，以信息化能力提升为主题进行观摩学习，学校党支部书记马海燕同志带领全体中层领导热情接待，并对来访的教育同仁表示了热烈的欢迎。</p> <p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器”。活动伊始，由学校青年教师杨莹以《两小儿辩日》为例，向观摩团队展示教师信息技术应用能力提升工程如何与课堂教学相融合。这节课的题眼是“辩”，杨老师紧紧抓住“辩”字，创设情境，引导学生进行自由辩，孩子们在杨老师的引领下，穿越时光隧道，走近历史先贤，在阅读与思考中汲取古代优秀文化的精髓，两个可爱的古代“小儿”形象就这样被还原到了现代的课堂上。杨莹老师生动有味，富有智慧的展示课，既惊艳了我们，亦启迪了我们。</p> <p class="ql-block"> 数据分析研判教学行为，精准教研催生有效策略。活动第二项，学校六年级年级语文组现场以杨莹老师的《两小儿辩日》为例，开展基于大数据驱动下的混合式精准教研活动。随着技术的发展，大数据的采集和分析成为现实，智能化的教学效果分析评测，精准揭示了每位教师的有效教学行为与教学效果之间的相关或因果关系，帮助教师开展更加科学的自我反思和自我认知同时，也让老师们找到了改进课堂教学的着力点和方向。通过现场感受，与会人员对开元小学“互联网+智研”有了更直观的了解。</p> <p class="ql-block"> 半山听雨声，悠悠二胡吟，活动间隙，三（1）班的杨瑜萱和四（1）班的杨子晏同学分别进行了二胡演奏和钢琴演奏，一阵阵弦乐，传达着孩子们的心声，一次次笑容，诉说着孩子心中的欢乐。在“互联网+课后服务”的培育下，孩子们就如一颗颗璀璨的明星，在舞台上熠熠生辉。</p> <p class="ql-block"> 新时代描绘新画卷，新动力点亮新征程!活动第三项，教务处焦玉婕主任结合学校的智能研修平台，从学校基本情况、整校推进目标、整校推进过程和研修成果展示四个方面详细介绍了我校教师信息技术应用能力提升工程的工作开展情况。焦主任指出，在信息技术应用能力提升项目开展的过程中，学校必须以创新融合的姿态，做到三提升一全面：提升管理团队的领导水平、提升专家团队的指导水平、提升全体教师的信息化应用水平，如此方能借助之东风，紧握“学习”之线，在实践中不断积累经验、总结反思，深入推进常态化智慧课堂建设工作，进一步实现技术与教学的深度融合，从而揭开信息技术应用能力提升工程的新篇章，让师生的教与学真正实现“减负增效”。</p> <p class="ql-block"> 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。教师信息技术应用能力提升是新时代教育改革发展的要求，也是学校实现跨越式发展的需要。利通区开元小学将紧跟时代发展改革的步伐，积极探索信息技术应用能力提升工程与课堂教学的融合创新，充分发挥教育信息化的示范引领作用，助力利通教育的信息化发展。</p> <p class="ql-block"> 编辑:罗媛</p><p class="ql-block"> 审核:马小岚</p><p class="ql-block"> 审发:马海燕</p>