<p class="ql-block"> 为了进一步推进我校基础教育教学改革，提高小学教师的专业水平和课堂教学质量，鹅湖镇中心小学派出江宇、毛英两位语文老师参加南昌小学语文名师观摩课活动。</p> <p class="ql-block"> 江宇老师就此次观摩课教师们课堂教学中的精彩之处，一一详细地与大家进行了交流，举例分析了他们课堂教学中的创新性、趣味性，<span style="font-size: 18px;">并把大量的学习经验、做法和新的教育理念带回学校，达到了资源共享、共同提高的目的。</span></p> <p class="ql-block"> 刘恋老师的《早春呈水部张十八员外》，深入剖析了这首诗背后的含义，通过对比的方式出示了其他诗人关于春雨、春草的诗句，如《敕勒歌》、《村居》以及《赋得古原草送别》等，让大家引起兴趣思考：这些是早春草吗？为什么韩愈先生比起盛春更喜欢早春的景色？</p><p class="ql-block"> 通过出示韩愈自身的人生经历，结合《早春呈水部张十八员外》其一、其二的故事背景，体会当时韩愈写下这首诗的内心感受，引导学生积极寻找答案，体会诗人韩愈面对挫折却仍积极面对生活的态度以及那份年少时的热忱。</p> <p class="ql-block"> 特级教师王崧舟老师主讲的《梅花魂》，他用以前学过的关于梅花的古诗词作为导入，重新唤起了学生对梅花精神的记忆。其中让我们印象最深刻的就是“词串”环节，出示两组词语分别将关于梅花的描写和课文中主要人物的描写连串起来，构成了这篇文章的主要内容，起到了一个总理脉络的作用，让学生对这篇文章有了一个大概的了解。</p><p class="ql-block"> 又通过填写表格的形式，将文章中的五件事梳理出来，进行讲解，深入探讨，了解百折不挠，坚贞不屈的梅花精神，坚守气节，顶天立地的梅花秉性，还有外祖父眷恋祖国，热爱中国的人生寄托。</p><p class="ql-block"> 最后通过走进作者陈慧瑛，从最后陈慧瑛种的两株梅花树出发，了解她的对梅花魂的理解以及对梅花魂的传承。</p> <p class="ql-block"> 周国建校长肯定了老师们的交流分享，更加期待着老师们能把新理念结合实际付之行动，不断提高教学质量。殷切地希望老师们在学习中不断反思，在专业成长中尽情地享受教师职业的幸福。</p> <p class="ql-block"> “道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期”，学习观摩只是第一步，在以后的教学中，我校老师将不断在实践中钻研，把学到的知识转变为自己的技能，不断为我校语文教学添砖加瓦，贡献自己的力量！</p>