<p class="ql-block"> 乍暖还寒已春风，恰是教研进行时。为更好落实“双减”背景下新课标的要求，切实引领教师做好大单元整体教学，2023年3月9日，在县教研室的统筹安排下，来自示范小学、北关小学、皋落中心校、闫庄中心校的教研员和教师共计60余人齐聚示范小学，开展盟区新学期第一次联片教研暨大单元结构化整体教学主题教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动紧紧围绕“单元视角 任务驱动 学案落实 素养课堂”四个关键词，从中段语文习作单元任务下的组文阅读教学、中段数学“数与运算”的结构化单元主题教学、低段艺术“造型 表现”课程内容进行观课议课及专题研讨，检视课题研究与大单元整体教学融合情况，会诊当前问题，探究“教学评”为一体的单元整体教学新路径。县教研室张旭英、宫新月、赵丽智、赵怀椿、刘浩五位老师全程参与了此次活动。</p> 晨诵10分钟 <p class="ql-block"> 晨光熹微，朗朗的读书声拉开了活动的帷幕。孩子们全体起立，手捧晨诵读本，在积极正向的开场词后开启了10分钟的晨诵，两个活动点，无论是“四季”组诗还是“追逐光亮”三首，都以美好的愿望与情愫“唤醒”“开启”了新一天的学习。</p> 课堂教学展示 <p class="ql-block"> 语文组选取了四年级习作单元为备课点，展示了单元任务“跟着书本去旅行”之下的两个课时内容，李爱珍和任彦红两位教师紧紧围绕“按一定顺序写景物”这个单元语文要素，课堂指向理解、习得写作方法，分别进行了“《海上日出》+《养马岛日出》”组文教学和“《记金华的双龙洞》+交流平台2变式”教学，让学生在理解方法、习得方法、小试方法中各有所获，为单元任务的继续深入推进奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 数学组以中段“数与代数”领域“数与运算”为教研点，张洁桦老师进行了《乘法分配律》这一教学内容的授课。课堂站位整个单元，注重前后勾连，尝试通过微调单元课时顺序来获得更好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 艺术组以低段“造型 表现”模块为探究点，王军梅老师进行了《剪刀添画》的课堂教学。通过对基本剪刀形状的艺术加工，引导学生在活动中感受美、欣赏美、表现美、创造美，丰富审美体验，不仅关照了学生在学习过程中的艺术感知，也兼顾了学生在动手活动中的情感体验。</p> 学科讲座及评课 <p class="ql-block"> 新的学期如何继续围绕国家“双减”政策，从教师专业成长的需要入手，正确领会2022版《义务教育阶段新课程标准》精神，全面扎实推进备课变化、授课变化、作业设计变化，是时代交给我们教育人的必答卷。为更扎实更高效推进大单元整体教学，活动中特别邀请了县教研室宫新月和赵丽智两位老师针对语文、数学学科做专业引领。</p> <p class="ql-block"> 宫新月老师做了题为《大单元任务下组文阅读教学的意义》的讲座。讲座围绕“大单元教学、任务群架构、组文阅读、意义价值”四个方面，结合点评指导四年级下册习作单元的整体设计，不仅让老师们对大单元整体教学设计有了更清楚的理论认知，也通过实例提供了可操作的方法，尤其是对学习单的使用及评价量表进课堂更是给出了明确的方向。</p> <p class="ql-block"> 赵丽智老师紧紧围绕探究的数学课堂进行了详细的点评，从理念到流程到师生互动到效果反馈，给出了中肯的指导。赵老师还立足数学学科，从狭义和广义具体阐释了“大单元教学”的内涵和外延，给出了数学大单元和结构化教学的备课方向。</p> <p class="ql-block"> 示范小学艺体教研组长赵红梅老师对美术课进行了具体点评，并针对“美术课堂学生作品展示展什么”提出了“相对完整更要展局部，相对规范更要展特点”，要以此在课堂上给学生创设更多想象空间。</p> 活动总结 <p class="ql-block"> 活动结束，张旭英老师肯定了本次盟区活动的组织，并希望所有参与教师能带着准备参加活动，带着思考参加活动，争取活动一次成长一步。史润虎校长总结发言，希望盟区四校教师携手并肩，不啻微芒，凝聚每一次联动的点点智慧，教以共进，研以致远，科学应对教育改革浪潮，守正创新，踏实前行，努力做幸福教育的追梦人。</p> <p class="ql-block"> 教研花开早春时，同心掬得满庭芳。直面新课标，我们每一位教师都必须要有勇于躬身入局的担当，守望树人初心，笃定育人使命，在“双减”背景下努力探索更有温度、更有质量、更有深度的课堂，真正让课程和课堂成为培根铸魂、启智增慧的依托，一起为学生的成人成才引好路、护好航！</p> <p class="ql-block"> 昔阳县示范小学教研室</p><p class="ql-block"> 2023年3月10日</p>