<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步加强学校教学常规管理，贯彻落实“双减”“五项管理”之作业管理规定，促进课堂教学改革，不断提升教师业务素质，民富园小学对全校教师的备课教案，学生的学科作业进行了细致的检查。本周一，全体数学教师在录播室集中教研，就检查结果进行了反馈。</p><p class="ql-block"><br></p> 组内磨课迎检 <p class="ql-block ql-indent-1">每个年级组都认真落实学校要求，按照组内上课，组员评课的方式，细致教研磨课迎接督导检查。</p><p class="ql-block"><br></p> 备课、作业反馈 <p class="ql-block" style="text-align: center;">优秀备课展示</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">优秀作业展示</p><p class="ql-block ql-indent-1">教师们批改十分认真，批改符号规范，学生订正后教师及时二次批改。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在检查过程中也发现了一些不足之处。比如批改等第、日期不规范；批改对错格式不规范；批改格式不统一等。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生掌握基础知识，运用所学知识解决实际问题能力的有效途径，有效的布置和批改作业，有利于调节改进教学工作，巩固教学效果。所以针对这些问题的出现，教师在今后的教学工作中要以更认真的态度对待作业的批改，同时引导学生认真完成每一次作业，保证书面整洁。</p> 教学交流与分享 <p class="ql-block ql-indent-1">教研时张妍妍老师对贲友林老师进行了介绍，并播放贲老师在两会上接受采访就“时间管理”方面给老师们提出的建议的视频。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教师们一同观看贲友林教师的《教师忙到没时间怎么办》。贲友林教师对教师如何做好时间管理，结合其自身经历与体会，给我们分享了几种方法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、重要的事情，要舍得时间，坚持用心做。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、用研究的方式对待日常工作，把“单一型工作”变成“复合型工作”，把“单式时间”变成“复式时间”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、让自己慢下来，过有故事的生活。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">优秀教师赵老师给我们分享如何引导孩子们正确使用草稿本。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一份草稿本都干净整洁，学生书写认真，方法得当，草稿本不仅仅是做题的工具，对以后学习过程中学生自主检查、复习也有很大的帮助。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以常规抓教学，以检查促发展。教学常规管理是教学质量的根本保证，一次检查就是一次促进、一次提高。此次检查反馈教研活动既是对每位教师工作的一种肯定，也是促使教师对以后教学工作进行更多反思，更好地促进教师专业发展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">撰稿：葛婷</p><p class="ql-block">图片：全体数学教师</p><p class="ql-block">审核：张妍妍</p>