<p class="ql-block"> 三月春风起，最美是青蓝。藁城区工业路小学为促进青年教师专业成长，为青年教师搭建互动交流的平台，充分发挥资深优秀教师的传、帮、带作用，于2月28日起开始了为期15天的青蓝工程汇报课活动。工业路小学在韩永洁校长的带领下，全体教师确立了以“指引自己、温暖他人、照耀校园，做有光的人”的发展目标，将自身发展带动学校发展为己任，青蓝工程的教师们积极参加了此次活动。</p> 备课篇 <p class="ql-block">汇报课前，每一位青年教师都精心准备,师徒结对共研，认真研读教材、撰写教学设计、制作课件，斟酌语言。教学新秀们在师傅和其他老师的帮助与指导下，不断修改完善教学设计，丰富课堂内容。</p> 汇报课篇 <p class="ql-block">汇报课上，青年教师以热情饱满的教学热情、亲切大方的教姿教态、富有创意的教学设计、个性鲜明的教学风格，灵活使用小组合作方式，展示了扎实的教学基本功，积极打造具有工业路小学特色的“生本·生长”课堂，赢得了领导们和听课教师的广泛赞誉。</p> <p class="ql-block">陈秋阳老师在一（2）班作课《小公鸡和小鸭子》，本节课注重学生独立思考，让孩子在探索中发现新知，知晓帮助他人的快乐。</p><p class="ql-block">张静老师在一（3）班作课《树和喜鹊》，本节课张老师在李荣侃老师的指导下，用清晰的条理逐步引导学生，从学生的课堂表现中，我们感受到了学生对知识的渴望。 </p><p class="ql-block">赵金畅老师在一（4）班作课《怎么都快乐》，本节课赵老师在李荣侃老师的指导下，用满满的激情与活力感染着学生，从学生欢快有感情的朗诵中，我们感受到了语文的魅力和学生们内心的快乐。</p> <p class="ql-block">胡科俭老师在一（1）班给学生们讲了一节《解决含有多余条件的实际问题》，这节课经过了与师父关立亚老师的多次教研和试讲，为大家展示了一节积极活泼的课堂。讲完课后又在数学老师们和董主任的指导下进行了教研，老师们都提出了自己非常好的建议，让我收获和成长了很多，非常感谢学校给予的这次机会。</p><p class="ql-block">何佳月老师在四（3）班作课《加法交换律》通过数学阅读的方式，将课堂交给学生，让学生做课堂的主人，充分调动学生的积极性。</p><p class="ql-block">吕如倩老师在四（6）班作课《三角形的认识》通过数学阅读的方式，在杨敬老师的带领下，将课堂和主动权给学生，用对话的方式与学生沟通。</p> <p class="ql-block">赵金畅老师在一（4）班作课《怎么都快乐》，本节课赵老师在李荣侃老师的指导下，用满满的激情与活力感染着学生，从学生欢快有感情的朗诵中，我们感受到了语文的魅力和学生们内心的快乐。</p><p class="ql-block">张学莹老师在一（5）班作课《小公鸡和小鸭子》，在李老师和杨老师的指导下，本节课课堂风趣幽默，节奏欢快，学生和老师欢乐互动！课后董主任以及各位老师都提出了宝贵建议。</p><p class="ql-block">朱天歌老师的课堂总是生动有趣，感染力强。她执教的是三年级下册第三单元《赵州桥》一课。这是一篇说明性很强的课文，介绍了赵州桥的设计精巧、造型美观。课文语言准确简练，又不乏生动。朱老师的这堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。</p><p class="ql-block">李锦钰老师在一（6）班作课《四个太阳》关注课堂效率，一节课在韩校长的指导下，让每个孩子都学会，都跟上，转化率达到100%</p> 学生活动篇 <p class="ql-block">在汇报课时，工业路小学的学生用小组合作的形式，学生们百分百参与到课堂中来，真正成为课堂的小主人。</p> 问对教研篇 <p class="ql-block">青蓝工程问对教研环节，韩校长、闫校长、董主任和各位师傅与青年教师就作课情况开展了讨论和分享。</p> <p class="ql-block">青蓝工程对青年教师来说，是一项希望工程；对师傅们来说是一项发挥合力的工程。只有辛勤耕耘，才能桃李成蹊。工业路小学将会继续为这些年轻教师提供更多的发展平台，以“青蓝工程”为核心，以老带新、教学相长，帮助新教师达到“青出于蓝而胜于蓝”的目标，同时辅助老教师不断更新教学观念与方式，为培养出更多优秀的教学人才而努力。</p>