<p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 健康活动《遇到险情怎么办》选自山东身幼儿园课程指导第二主题《我就是我》中次三主题《勇敢的我》。</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 《遇到险情怎么办》的设计为幼儿提供了思考、探索的机会，纲要中指出：5～6岁年龄段关键经验健康领域中要求幼儿要具备基本的安全知识和自我保护能力，知道一些基本的防灾知识，保护自身安全，包括生活安全常识，活动安全常识，药物安全常识，应付和处理意外事故的简单知识与技能，自我保护能力等。根据这一实施方案特制定以下目标：</span></p><p class="ql-block">1.了解自然灾害和意外的安全防护和自救常识，学会正确的自救方法。</p><p class="ql-block">2.能沉着、冷静地面对危险情境，积极想办法解决问题。</p><p class="ql-block">一、导入部分</p><p class="ql-block">1、运用参观动物园为引线，以闯关的话语引导幼儿初步兴趣。</p><p class="ql-block">师：小朋友们，今天老师得到一个好消息，这个消息你们听了准高兴，想不想知道呢？这个好消息就是动物园的叔叔想邀请咱们班小朋友去参观动物园，我想去，不知道你们想不想去？不过呀，要去并不是那么容易的，听说在去的路途中还要经受种种考验和各种困难，拿到了通行证之后，我们才能顺利通过的呢！</p><p class="ql-block">师：有没有信心通过各种困难？ 好——小朋友都信心十足，那我们就坐上火车出发吧！（放音乐，幼儿排成一排，成火车状，开始困难之旅）。</p> 火灾的自救 <p class="ql-block">二：展开部分</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.游戏第一关--火灾的自救。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（1)教师和幼儿一起坐上火车去旅行，晚上住进了宾馆，突然，师：小朋友们，我们看到刚才发生了什么事？(发生了火灾。起火啦)</p><p class="ql-block">师：哦，害怕吧，火灾呀它的危害是很大的，大火就像一头猛兽一样吞噬着整个大楼。那你们知道为什么会发生火灾吗？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小结：看来，引起火灾的原因是很多的，所以我们平时一定要注意安全，不能随便玩些容易引起火灾的物品，避免发生危险。</p><p class="ql-block">(2)引发幼儿积极想出合理的自救方法。</p><p class="ql-block">师：那如果一旦发生了火灾，我们应该怎祥保护百己呢？小结：打119火警电话求救。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">师：对，发生火灾要打火警电话119，那你来演示一下吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">师：哇，你很会说，不但有礼貌，还把发生火灾的具体地点都说的清清楚楚，这样消防叔叔才能迅速找到我们的位置来救我们。还有什么别的办法？小结：可以在手上拿着红布条在窗口求救。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">师：好这个方法你都知道，看来你真是个很用心的孩子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小结：还可以用水浸泡毛巾，捂住嘴和鼻子，弯着腰，从安全的地方逃出去。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">师：呀，这个方法你也知道，真厉害。你们知道为什么要用湿毛巾吗。看来都知道，让我来告诉小朋友吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">师：当发生火灾时，会产生很大的烟气，它有很高的温度，而且毒性特别大，一旦吸入后很容易中毒，听说，火灾时好多人基本上都是烟气中毒而死的！，所以非常危险！刚才我们知道了这么多方法，所以当发生火灾时，千万别慌，要冷静，动脑想办法，度过危险。</p><p class="ql-block">(3)教师引导幼儿对答案进行分析，做出正确的判断，然后在消防车的声音背景下师生共同表演自救过程，如：用水弄湿手帕捂住口鼻，紧贴地面逃离火场。拿着鲜艳的布站在窗口呼救等。</p> 地震的自救 <p class="ql-block">游戏第二关-地震的自救</p><p class="ql-block">1.我们现在又换了一家宾馆大家可以安心的睡下来，突然又发生了地震。观看PPT。震。观看PPT。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">师：你们听到什么？（地震）我们该怎么办？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(2)鼓励幼儿想出合理的逃生方法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(3)教师与幼儿看PPT，明确自救方法，并模拟练习。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教师用桌子、椅子、书包等创设情景，让幼儿模拟演习地震时自救方法，慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，提醒幼儿别撞倒别人，要互相关心。</p><p class="ql-block">师：小朋友们刚才真是有惊无险啊，你们表现的好棒啊！</p> <p class="ql-block">三、活动延伸</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 让孩子们讨论在生活中还有可能遇到哪些危险的事情，让幼儿树立自信，知道遇到任何事情，只要不慌张，动脑筋，想办法，就一定可以解决。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">师：今天我们学习了在火灾、地震这些危险情况下自我保护的办法。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 在生活中我们还会遇到哪些危险呢？总结：在生活中，不管我们遇到什么样的危险事情，只要不慌张，动脑筋，想办法，就一定可以解决。</span></p> <p class="ql-block">四、结束部分</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">实物激励，给幼儿发放通行证。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">师：好了，小朋友们，凭着你们的机智和勇敢，你们顺利通过了所有的考验，看！这是什么？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 通行证，有了它，你们就可以去动物园参观啦！</span></p> <p class="ql-block">五、反思</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">《遇到险情怎么办》这节活动，幼儿有一定的生活经验，活动中我又加强了幼儿的认知，利用课件模拟生活常识，引导幼儿加强自我保护意识，让幼儿学会在地震、火灾逃生的一些基本方法和技能。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">不足之处：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1.幼儿分不清火灾急救报警电话，只知道数字119、120、110、但代表含义分不清，导致活动开展中断。我进行多次调解，使活动氛围受到了一定影响。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2.躲避方法幼儿有些模糊，演练中秩序有些混乱，有的幼儿直接在教室里乱跑，课堂中出现了状况与活动设计有很大偏差。</span></p> <p class="ql-block">编辑：刘菲菲</p><p class="ql-block">审核：王方杰</p>