<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》和《3--6岁儿童学习与发展指南》就语言教育提出了明确的要求：“提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉，听懂并学说普通话；培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。” </p><p class="ql-block"> 幼儿期又是一个人语言发展的敏感期，为孩子创设一个正确的语言文字环境显得尤为重要，这就需要老师、家长共同行动起来！为了努力创造良好、规范的语言环境，营造使用普通话的良好氛围，和硕县乌什塔拉乡中心幼儿园<span style="font-size: 18px;">开展了以</span>"规范语言文字，沁润童心成长"为主题的<span style="font-size: 18px;">亲子阅读活动。</span></p> <p class="ql-block"> 亲子阅读又称亲子共读，以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。</p><p class="ql-block"> 通过共读，让父母与孩子共同学习，一同成长。</p><p class="ql-block"> 通过共读，为父母创造与孩子沟通机会，分享读书感动和乐趣。</p><p class="ql-block"> 通过共读，可以家园同步做好孩子语言文字规范使用。</p> <p class="ql-block"> 我和家人的亲子阅读时间，棒棒哒！</p> <p class="ql-block"> 看！我会用自己的方式把故事记录下来哦。</p> <p class="ql-block"> 和硕县乌什塔拉乡中心幼儿园向家长和小朋友发出推广普通话的倡议：</p><p class="ql-block"> 请家长和小朋友自觉做普通话的使用者、示范者和宣传者。让我们为了孩子明天的成长，和孩子一起学普通话，说普通话，形成讲普通话的自觉习惯，使普通话成为校园语言、生活语言，用普通话沟通心灵！把我国的优秀历史文化进一步发扬光大！</p><p class="ql-block"> 亲爱的家长、小朋友们，你愿意做普通话 推广使者吗？让我们一起行动起来吧！</p> <p class="ql-block">监制：马晓玲</p><p class="ql-block">审核：马晓玲</p><p class="ql-block">编辑：马圆媛</p><p class="ql-block">供稿：马圆媛</p>