<p class="ql-block"> 为了更好地规范学生的日常行为，培养良好的行为习惯，形成良好的校纪、校风和班风,结合学校实际情况，台头镇中学开展了“遵守道德规范，争做文明学生 ”主题教育系列活动，引导学生自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。</p> 启动升旗仪式 <p class="ql-block"> 文明规范像一把尺子，规范言行；文明规范是一种美德，尚善美好。利用周一升旗仪式，台头镇中学举行“遵守道德规范，争做文明学生 ”主题教育升旗仪式，引导学生自觉遵守升旗仪式。在升旗仪式过程中，学生们通过国旗下演讲活动，对《守则》的内容、要求及作用进行了全面交流学习，并向全校学生发出“遵守道德规范，争做文明学生”的倡议，倡导每位学生熟记、理解、掌握《守则》内容，切实做到内化于心、外化于行。</p> 主题班会学习《守则》 <p class="ql-block"> 没有规矩不成方圆。班会课上，班主任老师通过多媒体播放视频、展示PPT课件等不同方式带领学生学习守则。在明确要求的同时，《守则》也给出更具操作性的具体行为规范。例如“自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践；热心志愿服务”就是“勤劳笃行乐奉献”；“言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改”就是“诚实守信有担当”。学生们还讨论了今后自己将如何践行《守则》中的要求。</p> 朗诵《守则》，铭记于心 <p class="ql-block"> 人人熟知的《中小学生守则》内容是本次教育活动的重点之一。在老师们的带领下，同学参与诵读《守则》。以班级为单位录制演讲视频。朗朗书声从各个班级飞出来 ，像动人的童声大合唱音符满天。默读、朗读、背诵、问答，《守则》内容早已熟记于心，学生们深知将文字内容践行于生活才是学习《守则》最好的表现。</p> 主题演讲宣传《守则》 <p class="ql-block"> 同学们通过故事和身边的事例讲述了遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》的重要性和必要性，引导全体学生不但要懂守则规范更要实践，要明辨什么是文明行为，哪些行为值得模仿，要“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，要从自身、从小事规范自己的行为。</p> 知识竞赛检测《守则》 <p class="ql-block"> 为促使学生们将《守则》强化于行、内化于心，德育处还组织学生进行“学守则、守规范”知识问卷。使学生对《守则》的要求入耳、入脑、入心，逐步内化为自觉行动。相信学生们在今后的学习、生活中，会更加明是非、辨美丑、知善恶，以守则为镜子，形成良好的行为习惯和道德品质。</p> 手抄报展示《守则》 <p class="ql-block"> 同学们“八仙过海，各显其能”，创作的手抄报，各个图案主题鲜明，画面生动，版面新颖，形式多样，从不同方面来展示《守则》，并能结合自己的实际践行新守则。</p> 微视频落实《守则》 <p class="ql-block"> 文明行为习惯的养成是一个长期的过程。为了把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动，学校通过一些微视频更直观的让学生在学习和实践中，把文明行为习惯牢记心间，树立属于新时代优秀中学生的良好形象。</p> 上下楼梯靠右走 做好课间操 上课专心听讲，积极回答问题 劳动我能行 课间不追逐打闹 <p class="ql-block"> 通过此次展了“遵守道德规范，争做文明学生”主题教育活动，加强了对学生的思想品德和日常行为教育，强化了对学生的习惯养成教育与训练，促进了学生的身心健康发展。相信随着活动的深入开展，学校德育教育、教学常规管理工作将会迈上一个新的台阶。</p> <p class="ql-block">图文编辑： 丁友绪</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">内容较对： 郝宝峰</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审 核: 杨洪贵</p>