绽放激扬青春自信逐梦前行——泰安一中新校区2020级举行主题升旗仪式

泰安一中新校区2023级

三月春风，异彩满校园，破浪展雄风。为总结高三一模考试，以昂扬的斗志、必胜的信心和科学的方法投入到高考决战中，3月13日清晨，泰安一中新校区2020级在举行升旗仪式。学校党委书记华伟，校长靳启华，副校长赵亮、高广东，工会主席赵永军，信息管理科科长梁光健，高三年级主任卢宏亮参与本次活动。仪式由2020级19班耿进科同学主持。 第一项，升国旗，唱国歌。伴随着庄严的国歌声，鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉升起。全体师生齐唱国歌，行注目礼。 第二项，学生代表发言。面对一模考试，如何调整心态，迎接高中仅剩的85天，高三23班的吴雨凡同学从四个方面向大家提出建议：明确考试的目的；夯实基础，滴水不漏；突出重点，突破难点；练心态，练速度，连规范。 第三项，教师代表发言。信息管理科科长、高三20班班主任梁光健老师做了题为《自信登高望远，反思逐梦前行》的演讲。梁老师与大家分享了四个小方法，帮助同学们直面自己的成绩，确保接下来的二轮、三轮的复习成效。首先，学会将成绩横向比较，找差距，做总结；其次，将自己的历次成绩纵向比较，明走向，做自我成绩评价；再次，反思考试中的大答题心理活动，提高解题能力和思维品质；第四，多给自己积极的心理暗示，自信乐观，斗志昂扬。 第四项，年级卢主任讲话。星光不负赶路人，最是榜样动人心。在老师的悉心引领下，同学们以积极奋发之姿，昂扬向上之态，取得了优异的成绩。升旗仪式上，高三年级卢主任宣读了在一模考试中表现优秀的同学名单，同时总结一模，谆谆教诲，语重心长。 第五项，学生宣誓。在纪翔宇同学的带领下，全体同学面向国旗庄严宣誓。铮铮誓言如惊雷春日乍响，似战鼓响彻云霄，又如号角遥响高空。铿锵有力，振奋人心。 春光润泽气象新，正是拼搏奋进时。我们信心百倍，满怀热情，昂扬迈向新的阶段，绽放青春最美的姿态！ 附件1：吴雨凡同学的演讲稿调整心态明不足，踔厉奋发谱新篇尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！我是2020级23班的吴雨凡，今天我演讲的题目是《调整心态明不足，踔厉奋发谱新篇》。岁月如梭，时光荏苒，转眼间距离高考仅剩85天。在刚刚经历的一模考试中，有的同学取得了优异的成绩，有的同学成绩不理想，随着倒计时牌上的数字越来越小，部分同学难免存在焦虑情绪。要想解决以上的问题，让剩下的85天过得更充实更高效，我们要做到以下几点：一、明确考试的目的。高三所有模拟考试的目的都是为了查缺补漏，发现自己的不足，然后进行针对性地调整和提升，一模也是如此。我们在考试中暴露的问题越多，我们越能全面地了解自己，针对性进行学习的效果就越好，也就意味着我们对知识的驾驭越扎实有效，那么在以后考试中遇到问题的相对概率就会越小，考出好成绩的概率也会越大。所以我们应当正视自己的问题，并以切实的行动将其弥补。二、夯实基础，滴水不漏。要整改落实前期一轮复习中存在的基础性问题，就要做到“四个防止”：防止在接下来的复习中虎头蛇尾、对基础问题久拖不决；防止对基础漏洞敷衍了事、虚假努力；防止对基础内容浅尝辄止，不求甚解；防止自知不明，对基础知识眼高手低。“人患不知其过，既知之，不能改，是无勇也。”真刀真枪解决基础问题，才能做到补短板、强弱项、固根本，达到自我完善、自我提高的效果。三、突出重点，突破难点。当你备考的时候，面对洋洋洒洒上千字的背诵材料，你是否坚持先背下重点，再去背诵细枝末节？当你面对大量亟待完成的任务，你能否第一时间找出最重要的事情，并先做最重要的部分？85天转瞬即逝，在二轮复习中一定要抓住重点，解决每门学科的难点，实现专题突破提升，提高效率，与时间赛跑，提高解决困难问题的能力，才能获得最大的投入产出比，取得最大的效益。四、练心态，练速度，练规范。所谓“练心态”，就是只跟自己比，不与别人攀。我们要认清现实，接受自己的现状，与自己和解。这并不是放弃，而是积极进取。只有这样才不会陷入盲目的焦虑之中，也不会走上急功近利、急于求成的错误道路。只要每天都尽力而为，每天都比昨天有进步，每天都问心无愧，踏踏实实地沉下心来，走自己的路，那便只顾风雨兼程，留下一个稳健的背影。同时，也要降低对自己的期待值，淡然面对每一次考试，保持平稳的心态，发挥出自己应有的水平。所谓“练速度”，就是合理规划每一道题的答题时间，在平时的练习中以考试的速度要求自己。重视解题思维，切忌盲目做题。做完题后更应当总结反思，思考更好的处理方式。以此提高训练的速度和效率。所谓“练规范”，就是角度全面，逻辑清晰，表述准确。对此，我们要回归教材，学习教材中例题的答题过程与学科用语。同时，与标准答案对照，明确答案给分点与评分规则，规范自己的答案。最后，我想将文学大师冰心先生的话赠与每一位努力战斗的同学：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。所以，如果失败，我们无须遗憾，因为那成功是我们竭尽所能也摘不到的天星，如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可拾却没有弯腰去拾的珍宝。”真正打倒一个人的决不是一模，而是一模之后溃散的自信心。同学们，星光不问赶路人，时光不负有心人。让我们拼一个春夏，赢无悔人生！我的演讲到此结束，谢谢大家！ 附件2：信息管理科，高三20班班主任梁光健老师演讲稿自信登高望远，反思逐梦前行尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：早上好！上一周我们刚刚举行了泰安市的一模考试，考试成绩昨天下午已经发布，总体说起来，我们的成绩还是不错的。在这里我代表2020级全体教师，对同学们在一模考试中取得的优异成绩表示衷心的祝贺：你们都是好样的！通过这次考试，我们积累了经验，开阔了视野，锻炼了能力，更加坚定了信心，我们可以了解自己的复习备考情况，也可以发现学习中的不足，利于调整今后复习的策略。而且我们看到，除了在学习上做好充分的准备，更要有过硬的心理素质，把心态放平才能在这类应试味道浓重的考试中发挥出正常的水平。然而，一模考试仅仅是一次诊断性的摸底考试，考试成绩具有一定的参考价值但不具有决定性。我们的战斗并没有结束，在接下来的85天里，我们将会继续进行更加艰苦的二轮、三轮复习。为了确保接下来的二轮、三轮复习成效，下面我讲几点关于利用一模成绩进行自我反思总结的建议，希望能够帮助同学们正确分析自己目前的成绩，做好最后的85天。第一，学会将成绩横向比较，找差距、做总结。所谓的横向比较就是发下卷子或是知道成绩后，与自己周围的同学或是跟自己水平差不多的同学进行比较，看一看自己与别人的差距，差在哪儿？差在哪个学科上？差了多少分？为什么会有差距？反思一下自己的学习付出与别人的付出是否相当，找到自己与别人有差距的真正原因，从考前的学习状态、考前的努力程度、自己的学习方法、考前的准备情况以及自己的应试策略与技巧等各方面进行对比反思，只有这样才能找到造成这种差距的主观上或是客观上的真正原因。然后再看别人的学习是如何进行的，对照自己的问题，制定好下一步的复习重点与方法。一定要及时总结，不要等到时间长了再总结，那时已经找不到总结的感觉了。第二，将自己的历次成绩纵向比较，明走向，做自我成绩评价。纵向比较就是根据考试试题的难易程度以及自己的成绩，与前几次的成绩进行比较。试题的难易程度不同会导致成绩起伏，所以只看分数还不足以说明问题。成绩分析比较准确的方式是看班级或年级名次，这样就有了一个相对分数了。最好把自己的每一次考试名次、单科名次都做成一个曲线图，这样就会一目了然，而且这个曲线图还能够预测你下一次的成绩走向，警示性很强。这是对自己成绩分析很奏效的方法，然后再找单科试卷上的问题，失分在哪个知识点？以前在这个知识点上是否也出现过问题？实际上，如果我们把开学到现在和以后的所有试卷的失分点都做一下统计的话，你的单科薄弱点、出现丢分的原因就会一目了然，这就是我们下一步的突破点。这种办法的目的性和指导性很强。从历届学生的经历来看，大多都会出现一种现象：到最后还剩30天、10天、一周、一天的时候，很多同学想进一步提高成绩，但是由于时间紧、内容多而感到无从下手，导致心情烦躁反而更加坐不住、学不进去了。这时候，如果前面你按照这种方法做了，你就知道了该学哪个学科的哪个地方，帮助你平复烦躁的心情，从容复习备考。第三，反思考试中的答题心理活动，提高解题能力和思维品质。整个考试过程中的答题心理活动关系到考试能否成功，是我们考试之后反思最主要的环节。考试过后，我们要根据试卷的答题情况，沿着每一道试题的解答轨迹，把自己的考试过程再进行梳理和反思，找出自己出错地方的思维节点，反思在这个思维分叉应该如何做、你又是如何想的、错在哪，这样才能纠正自己的错误思路，进一步修正自己的思维，明确以后出现类似的问题采取的处理方式。只有这样才能够进一步提高我们的解题能力和思维品质。第四，多给自己积极的心理暗示，自信乐观，斗志昂扬。同学们，气可鼓不可泄。高考是有难度的考试，是要速度的考试，高考更是心理上的考验。一定意义上，高考比的就是复习心态和考试心态。我们首先得自信。凡事都说“我能行”，这样我们遇到挑战才会处变不惊，临危不乱。拥有宁静平和的心态，我们才会在失败面前从容镇定。成功了，就总结经验，为下一次的胜利积蓄力量；失败了，就找出不足，为日后的东山再起打下基础。其实就是一句话：博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。况且，从入校到现在的历次考试中，我们的成绩都是值得肯定的，几乎所有的同学能进入到全市前50%，有什么理由否定自己呢？高考如同爬山，有的人只是在山脚下看热闹，有的人半途而废，也有人最终立于山巅，雄视万里。当然，不是每个人都能登上顶峰，尽力了就好。登不上去并不可耻，可耻的是面对大山退却畏缩。各位同学，时光流逝，转眼间距离高考只剩85天了。现在开始，依然不晚，哪怕你荒废了整个高中，只要我们拿出行动，既是一周解决一个专题，85天也能解决12个，物理不就18道题目么。所以我们要坚定信念，心怀理想，自信昂扬，一步一个脚印地走上去！以上四点建议希望可以帮助到大家。同学们，学海无涯，书山有路，艰辛过后便是甜蜜；人生有岸，毅力无穷，风雨之后终见彩虹！我们一定要带着满腔豪情，以汗水浇灌，用智慧耕耘，夺取六月的桂冠！不负学校厚望，不负家长重托，不负青春梦想，再给母校一中美丽的脸庞增添无上的荣光!最后，向大家提出几点倡议：从今天起，做一个上进的人，瞄准目标，坚持到达；从今天起，做一个认真的人，聚精会神，精益求精；从今天起，做一个大气的人，豪情飞扬，胸怀坦荡；从今天起，做一个坚强的人，完善修养，百炼成钢；从今天起，做一个执著的人，贯彻始终，永不放弃! 附件3：年级卢主任演讲稿尊敬的各位领导，老师们，亲爱的同学们：大家早上好！昨天一模成绩公布了，咱们成绩依旧不错。成绩出来后，相信已经有不少班主任加班加点，找学生谈话，分析成绩了。部分同学在看到自己的成绩后，产生了懊悔，失望，焦虑等负性情绪，一时间压力倍增。其实，面对考试，这些情绪是很正常的，每个人都有，只不过表现程度不同而已。同学们，其实，只要你能想明白一模考试的目的是什么，就不会再为成绩不理想而难过，甚至会感到高兴！一模组织的意义其实就是给自己一个阶段性的总结，开始尝试与高考同样模式的综合性考试。你们当下最重要的是，找出自己不足的地方和可能出现重大问题的地方，以便在接下来的冲刺阶段，更有针对性地取长补短，争取在短时间内大幅度提高成绩。在这里我想送给大家三个锦囊：一夯:夯实基础滴水不漏。具体表现是不疼不痒的错误（送分题和送命题），书本上混淆的知识点，反复推敲的结论，记不清细节的原题。粗心做错的题目。一般来说，这是最容易改进从而提高成绩的问题：只要下次能细心检查，就能很快修正过来。几点建议：1.平常做题时，要让自己身处有仪式感、无干扰的学习环境；2.草稿纸要折叠成块，标注清楚题目，保持整洁有条理，便于检查；3.积累错题本，及时总结自己的错题模式，对症下药；4.写下详细解题过程（思路），让老师帮忙改进；5.不放过任何一道错题，直到自己搞清楚为什么错、下次如何避免为止。二突:突出重点、突破难点。高频考点就是重点，难点需要动脑子，利用学过的知识解决问题的能力。三练:练心态、练速度、练规范。高考之前，会经历比较多的模拟考试（一模、二模、三模）及阶段性测试，对于这些考试，要有一个比较清晰的认知：模拟考成绩与高考成绩没有必然的联系。模拟考试成功不等于高考成功，模拟成绩没有提高不等于高考成绩不能提高，模拟考试成绩不理想不等于高考失利。归根结底，模拟考试就是一次诊断性考试，是检验一段时间以来所学知识的一种手段。模拟考试能够帮助我们更清晰看到自己在学科学习过程中存在的问题，便于我们查漏补缺，调整好下一阶段的学习与努力方向。对于模拟考试，我们要做到既“重视”又“不重视”。我们要重视模拟考试暴露出的学科知识漏洞，仔细分析，寻找解决办法，在下次考试中不再失分。我们不能过于重视分数、名次，如果我们太在意分数、名次，就容易在“比较”中迷失双眼。关注分数背后的东西，这才是最重要的。同学们，备考犹如骑自行车，只有把目光盯到最远处，按照高考的节奏有序安排自己的复习，才会越走越稳。我们是千千万万高考大军中最普通的一个，正在为追上那个被寄予厚望的自己而努力！在这春意渐浓的季节里，愿所有花开，不负归期；愿所有付出，终有收获！