时维三月，序属阳春。为促进我省初中历史青年教师专业化成长，提高历史课堂教育教学水平，海南省2023年初中历史课堂教学评比决赛于3月9日在海南省农垦实验中学如期举行。经过层层严格选拔，来自全省各市县的9名参赛选手最终脱颖而出，同台竞技，互相切磋，展示风采。 <h5 style="text-align: center;"><font color="#167efb">省中学历史教研员吴永青老师主持</font></h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#167efb">省农垦实验中学李炳军副校长致辞</font></h5> 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。此次初中历史课堂教学评比赛程紧凑，参赛选手分别对八年级上册第16课《毛泽东开辟井冈山道路》、九年级上册第6课《希腊罗马古典文化》进行同课异构，课堂精彩频现，亮点纷呈。 <h5 style="text-align: center"><font color="#167efb">赛程安排表</font></h5> 在教学过程中，各位教师或灵动高效，或循循善诱，或娓娓道来，或慷慨激昂，准确把握了教学重难点，引领学生在自主探究、合作学习中深度思考，掌握学科关键知识和能力，培育学科核心素养。同时也引导学生充分展示自我，让学生真正成为课堂的主人。老师们满怀信心，以扎实的基本功，优秀的专业素养，丰富的教学经验，展现了课堂的多姿多彩。 <h5 style="text-align: center">选手风采1</h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#167efb">选手风采2</font></h5> 精彩的授课阶段结束后，由海南省教育研究培训院中学历史教研员、正高级教师吴永青老师进行总结点评。吴老师围绕“一节课的教学立意如何确定？”“如何基于教学立意，导入课堂教学？”“如何围绕教学立意设计课堂教学”等话题分享了宝贵经验。她指出，教学立意，在宏观上是历史教学的取向或意旨，承载了历史的内涵和价值，体现了历史教育的理念和视野。在微观上统摄着教学内容的选择和组织，以及为之服务的教学策略和教学评价。具体教学过程的各个环节必须紧紧围绕着教学立意展开，才能帮助学生获得结构化的知识与能力，培育历史学科核心素养。 <h5 style="text-align: center"><font color="#167efb">吴永青老师现场点评</font></h5> 她还强调，在2022版新课标的指导下，教师需要终身学习，把自己对专业的热爱化作自身不断追求前进的动力之源。同时，也要善于观察中学生当代实际的生活，用新形式、新技术、新潮流、新思想引导中学生爱国爱家、包容开放、形成国际视野的价值观。在教学过程中的每一过程和环节，还要善于做学生的良师益友，增进互动、促进交流，把核心素养的培养融入教学实际过程的时时刻刻、方方面面。 最后，吴老师引用汪洙《勤学》中的名句“学向勤中得，茧窗万卷书。 三冬今足用，谁笑腹空虛。 ”勉励历史教师好读书，读好书。 <h5 style="text-align: center;"><font color="#167efb">专家评委颁发一等奖</font></h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#167efb">专家评委颁发二等奖</font></h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#167efb">专家评委颁发三等奖</font></h5> 每一节优质课的呈现，都见证着每位教师的成长轨迹，一次次的打磨，一次次的锤炼，才有了今天赛场上的精彩绽放、争奇斗艳。“薪火相传，弦歌不辍”，此次初中历史课堂教学评比活动既为参赛教师搭建了一个超越自我的平台，让一些优秀青年教师脱颖而出，也为更多优秀的同仁们提供了一起追求进步、追求卓越，共同钻研教学的机会。风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄，我省广大青年历史教师也将有所得、有所悟，一起向着高质量教育发展之路奋勇迈进！