<p class="ql-block">1.学生齐声背诵“木兰诗”教师做好上课准备</p><p class="ql-block">教师讲解字词中易错点。</p> <p class="ql-block">教师在起立环节有具体要求，标准高。</p> <p class="ql-block">教师讲解宣传标语应该注意的问题。</p> <p class="ql-block">教师讲解问题中的图表信息，教授学生从图表中获取信息。教师强调，最少，最多，至少两条信息。</p> <p class="ql-block">活动方案的书写。全体成员选手赛前训练，教师指导。活动时间，比赛流程，评委简介。</p> <p class="ql-block">教师对学生审题有具体要求，统一要求学生勾画文章句子。</p> <p class="ql-block">教师转学生仿写句子。</p> <p class="ql-block">教师讲解杜甫和李白的不同之处。教师讲到，成都—“杜甫草堂”</p> <p class="ql-block">教师要求学生记录笔记，并将学生错别字进行纠正。“茅屋，破旧”</p> <p class="ql-block">教师对学生进行专项辅导。同时引导学生学会仿写。“你想的要呈现在笔头上，你想的是一回事，你写上的是另一回事”</p> <p class="ql-block">教师设置问题点名学生回答。</p> <p class="ql-block">这名学生主动举手回答问题。教师补充讲解，仿照句式要先去找例句中的规律，第二要创作，尽量不要和原句重复。</p> <p class="ql-block">学生讲解串场词和开场白的区别</p> <p class="ql-block">教师说关键词要求学生记录笔记，紧扣上一个，引出下一个。</p> <p class="ql-block">女生回答只有实现中国梦，要找两个节目的链接。</p> <p class="ql-block">学生模仿范例进行整理工作，教师引导不要嫌麻烦。要学习他人的思维和书写。</p> <p class="ql-block">教师讲解硬币上方的文字，四中有五角星，呼应着国旗，国旗旁有和平鸽，象征着和平。五星周围的光是学生生成了问题。</p> <p class="ql-block">教师进行爱国主义教育，国歌使用的地方。日期问题学生也有发现。教师反复强调圈点勾画。</p> <p class="ql-block">学生笔记</p> <p class="ql-block">学生笔记</p> <p class="ql-block">学生笔记</p>